实验小组的同学们在探究“物质的某种特性”的实验时，测得下列6组数据，如下表所示． 次数 物体 质量m/g 体积V/cm3
实验小组的同学们在探究“物质的某种特性”的实验时，测得下列6组数据，如下表所示．
（1）比较l、2、3（或4、5、6）三次实验数据，可得出结论：同种物质，它的质量与它的体积的比值是______的；比较1、4（或1、5…）两次实验数据，可得出结论：不同物质，质量与体积的比值一般是______的．
（2）由此可见，______能反映物质的一种特性，由此我们引入密度这个物理量．分析实验数据：同种物质的密度与物体的质量、体积______（选填“无关”或“有关”）．
（3）为了更全面地总结密度这一特性，他们还必须换用几种不同的______进行实验．
（4）小明想测量盐水的密度，以下实验步骤，正确的顺序是______．
①算出量筒中盐水的质量m
②称出烧杯和剩余盐水的质量m2
③将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
④在烧杯中盛盐水，称出烧杯和盐水的总质量m1
⑤将烧杯中盐水倒入量筒中一部分，测出这部分盐水的体积V．
| 次数 | 物体 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 质量/体积（g/cm3） |
| 1 | 铝块1 | 54 | 20 | 2.7 |
| 2 | 铝块2 | 81 | 30 | 2.7 |
| 3 | 铝块3 | 108 | 40 | 2.7 |
| 4 | 松木1 | 108 | 216 | 0.5 |
| 5 | 松木2 | 50 | 100 | 0.5 |
| 6 | 松木3 | 10 | 20 | 0.5 |
（2）由此可见，______能反映物质的一种特性，由此我们引入密度这个物理量．分析实验数据：同种物质的密度与物体的质量、体积______（选填“无关”或“有关”）．
（3）为了更全面地总结密度这一特性，他们还必须换用几种不同的______进行实验．
（4）小明想测量盐水的密度，以下实验步骤，正确的顺序是______．
①算出量筒中盐水的质量m
②称出烧杯和剩余盐水的质量m2
③将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
④在烧杯中盛盐水，称出烧杯和盐水的总质量m1
⑤将烧杯中盐水倒入量筒中一部分，测出这部分盐水的体积V．
赞 色东 春芽
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解题思路：（1）注意分析两组数据中变化的量和不变的量，从而可以判断[m/v]是否跟前面物理量有关系．
（2）理解密度是物质本身的一种特性，同种物质的密度相同，不同物质的密度一般不同；
（3）为了实验结论具有普遍性，必须换用几种不同的物质进行实验；
（4）测量液体密度的常规步骤是：①称出烧杯和盐水的总质量；
②将烧杯中盐水倒入量筒中一部分，测出这部分盐水的体积；
③称出烧杯和剩余盐水的质量；
④算出量筒中盐水的质量；
⑤将m、V值代入公式密度公式中，写出液体密度的表达式．
（2）理解密度是物质本身的一种特性，同种物质的密度相同，不同物质的密度一般不同；
（3）为了实验结论具有普遍性，必须换用几种不同的物质进行实验；
（4）测量液体密度的常规步骤是：①称出烧杯和盐水的总质量；
②将烧杯中盐水倒入量筒中一部分，测出这部分盐水的体积；
③称出烧杯和剩余盐水的质量；
④算出量筒中盐水的质量；
⑤将m、V值代入公式密度公式中，写出液体密度的表达式．
（1）比较l、2、3（或4、5、6）三次实验数据可知，都是同一种物质，质量m和体积V发生了变化，但质量和体积的比值没变，所以可以得出同种物质的质量与体积的比值相同；
比较1、4（或1、5…）两次实验数据可知，物质不同，质量相同，体积不同，质量与体积的比值不同，所以可以得出不同物质的质量与体积的比值不同；
（2）密度是物质本身的一种特性，其大小与物质有关，与质量和体积无关；
（3）为了实验结论具有普遍性，应选择多种物质进行实验；
因为密度是物质本身的一种特性，其大小与物质有关，与质量和体积无关，所以损掉的一部分的铝块与完整的铝块相比，它的密度不变；
（4）根据测量液体密度的常规步骤可知，小明测量盐水的密度的实验步骤，正确的顺序是④⑤②①③．
故答案为：（1）相同；不同；（2）质量和体积的比值；无关；（3）物质；（4）④⑤②①③．
点评：
本题考点： 探究密度特性的实验．
考点点评： 本题考查应用控制变量法和测量液体密度实验步骤和原理，关键是平时要注意知识的积累，记忆测量的方法和原理；重点是记住测量密度的原理和测量步骤．
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