梦溪居士 幼苗
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1年前
回答问题
根据《孙权劝学》回答问题.(可用原句) (1)孙权为什么要劝吕蒙学习?(2)鲁肃为什么要与吕蒙“结友”
1年前1个回答
孙权劝学 题大兄何见事之晚乎 这句话表现了吕蒙当时怎样的心情?孙、蒙对话与蒙、肃对话在情调上有什么区别?
孙权劝学,权谓吕蒙曰,卿今当涂掌事,不可不学,文中用,蒙辞以军中多务,来表示吕蒙的反应。试根据上下情境,以人物对话的方式
1年前2个回答
《孙权劝学》中,孙权与吕蒙对话的主要内容是什么?孙权用什么方法劝吕蒙学习的?
孙权劝学的题文中的“ ”是孙权入情入理现身说法地劝吕蒙学习,而“ ”说明吕蒙是一位一点就破的人;“ ”是鲁肃赞美吕蒙学有
孙权劝学中孙权是怎样的人 ,吕蒙是怎样的人?
《孙权劝学》分析一下吕蒙的思想发生了怎样的变化
《孙权劝学》主要通过( )来刻画人物,表现人物鲜明的性格:孙权是( );吕蒙是( ).
1年前12个回答
孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.
【甲】孙权劝学初 ,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.“权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见
【1】孙权告诉吕蒙哪两种读书方法?其目的的分别是什么?【2】孙权如何以身劝吕蒙学习的?
《孙权劝学》阅读感悟吕蒙从不学到好学,再到学有所成,这一过程给你什么启示和感悟?300字左右.只要300字,别写多了喔.
孙权劝学答案孙权劝学 初,权谓吕蒙(1)曰:“卿(2)今当涂(3)掌事,不可不学!”蒙辞以军中事多.权曰:“孤岂欲卿治经
孙权劝学人物特点要吕蒙,孙权两人的人物特点:简洁概括!5分钟后要,有重赏,求你们了,
孙权劝学当孙权劝吕蒙学习时,吕蒙怎么推辞?当吕蒙学习后,有怎样的变化
《孙权劝学》中表明吕蒙已经认识到学习重要性的句子是:——————.
鲁肃为什么要拜见吕蒙的母亲,和吕蒙结成好朋友?
孙权劝学问题:1、孙权是如何劝告吕蒙的?2、吕蒙听从孙权的劝告?结果怎样?3、文中的“卿言多务孰若孤?孤常读书,自以为大
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取一个雪碧饮料(或可口可乐饮料,容积1L~1.2L)空塑料瓶(如图所示),剪去瓶底,在瓶盖上打一个孔,在孔中插半根粗的塑
圆周率通常取几?
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古代中“差人”的意思是什么?我想问的是“差人”是一种古代什么职位~~ 用古代的词语怎么说?(比如衙门这一类的词语)
1) 甲乙两个质点,分别作不同的圆周运动,下面说法正确的是( )
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体积为V的纯油酸在水面上完全散开的面积为S,则油酸分子直径为___________; 若油酸的摩尔质量为M,密度为p,则阿伏伽德罗常数NA=___________.(球的体 积V与直径D的关系为V= 1/ 6 πD3)
( )树立了非最好的书不读的信念,( )读了许多并非最好的书,( )会逐渐找到那些真正属于自己的最好的书,( )成为这些书的朋友。
已知Rt△ABC两直角边长为5,12,则斜边长为________ .
阅读短文,回答问题 王积薪听棋
下列说法中,( )是错误的.