1、修改病句(1)、随地吐痰的人是一种不文明的行为。(2)、在今后的学习中,我们尽量避免不发生类似的错误。(3)、读了《

1、修改病句
(1)、随地吐痰的人是一种不文明的行为。
(2)、在今后的学习中,我们尽量避免不发生类似的错误。
(3)、读了《慈母情怀》一课后,我们被伟大的母亲陶治了。
2、用恰当的关联词把两句话合成一句话。
(1)旁人一次次地劝说。父亲埋头挖掘。
(2)父亲真挚地爱着儿子。儿子永远信任父亲。
3、照样改写句子。
例:没有什么话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情。
还有什么另的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢?
(1)如果我们也能像不滴那样,没有什么事情做不成。
(2)老师的教育之恩,我们终身难忘。
lichenglong1 1年前 已收到4个回答 举报

mediant 幼苗

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1、修改病句
(1)、随地吐痰是一种不文明的行为。(“人”不能作为“行为”的主语)
(2)、在今后的学习中,我们尽量避免发生类似的错误。(双重否定表肯定)
(3)、读了《慈母情怀》一课后,我们被伟大的母爱陶治了。(不能被母亲陶冶,只能被精神上的东西陶冶)
2、用恰当的关联词把两句话合成一句话。
(1)旁人一次次地劝说因此父亲埋头挖掘。
(2)父亲真挚...

1年前

9

wslcbb1 幼苗

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随地吐痰的人是一种不文明的人。
在今后的学习中,我们尽量不发生类似的错误。
读了《慈母情怀》一课后,我们被伟大的母爱陶治了。
虽然旁人一次次地劝说,但是父亲埋头挖掘。
父亲真挚地爱着儿子所以儿子永远信任父亲。
如果我们也能像不滴那样,难道还有什么事情做不成呢?
老师的教育之恩,难道不足以使我们终身难忘吗?...

1年前

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njfast 幼苗

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1)、随地吐痰是一种不文明的行为。(“人”不能作为“行为”的主语)

(2)、在今后的学习中,我们尽量避免发生类似的错误。(双重否定表肯定)

(3)、读了《慈母情怀》一课后,我们被伟大的母爱陶治了。(不能被母亲陶冶,只能被精神上的东西陶冶)

2、用恰当的关联词把两句话合成一句话。

(1)旁人一次次地劝说因此父亲埋头挖掘。

(2)父亲真挚地爱着儿子所以儿子永远信任父亲。

3、照样改写句子。

例:没有什么话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情。

还有什么另的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢?

(1)如果我们也能像不滴那样,没有什么事情做不成。

如果我们也能像不滴那样,还有什么事情做不成呢?

(2)老师的教育之恩,我们终身难忘。

老师的教育之恩,难道不足以使我们终身难忘吗? O(∩_∩)O~呵呵

1年前

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lvzhang123 花朵

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随地吐痰是一种不文明的行为
在今后的学习中,我们尽量避免类似的错误

1年前

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