阅读下文，完成小题。（12分）①齐人蒯通，说韩信曰：“臣闻勇略震主者身危，而功盖天下者不赏。今足下戴震主之威，挟不赏之功
| 阅读下文，完成小题。（12分） ①齐人蒯通，说韩信曰：“臣闻勇略震主者身危，而功盖天下者不赏。今足下戴震主之威，挟不赏之功，归楚，楚人不信；归汉，汉人震恐。足下欲持是安归乎?”韩信谢曰： “先生且休矣，吾将念之。” ②后数日，蒯通复说曰： “夫听者事之侯也，计者事之机也， 知者决之断也，疑者事之害 也， 审毫厘之小计，遗天下之大数，智诚知之，决弗敢行者，百事之祸也。故曰‘猛虎之犹豫，不若蜂虿之致螫；骐骥之跼，不如驽马之安步；’此言贵能行之。夫功者难成而易败，时者难得而易失也。时乎时，不再来。愿足下洋察之。”韩信犹豫不忍倍汉，又自以为功多，汉终不夺我齐，遂谢蒯通。 ③汉十一年，吕后使武士缚信，斩之长乐钟室。信方斩，曰： “吾悔不用蒯通之计， 乃为儿女子所诈，岂非天哉！”遂夷信三族。 ④太史公曰：吾如淮阴，淮阴人为余言，韩信虽为布衣时，其志与众异。其母死，贫无以葬，然乃行营高敞地，令其旁可置万家。余视其母冢，良然。假令韩信学道谦让， 不伐己功，不矜其能， 则庶几哉，於汉家勋可以比周、召、太公之徒，後世血食矣。不务出此，而天下已集，乃谋畔逆，夷灭宗族，不亦宜乎！ （《史记·淮阴侯列传》节选） 小题1:下列成语不是《史记·淮阴侯列传》中的一项为：（ ）（2分）
小题3:文本①——④段中划线句理解错的一项是（2分）
小题5:请用自己的话概括出“太史公曰”这一段文字的三点内容。（3分） |
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小题1:C
小题1:功高震主
小题1:A
小题1:①孤傲树敌多；②犹豫狐疑（患得患失）；③知恩图报。
小题1:布衣时志与众异；没有做到“谦让”；在天下安定时密谋叛逆。
小题1:C 解析：破釜沉舟，《史记》载“项羽破釜沉舟”事，项羽前锋军救巨鹿，初战少利，项羽便率大军渡过漳河，破釜沉舟以激厉士气。终于杀苏角，虏王离，大败秦军于巨鹿之野。
小题1:功高震主解析：从蒯通的一番话中，我们不难看出，此时的韩信已经形成功高震主之势。“臣闻勇略震主者身危，而功盖天下者不赏。今足下戴震主之威，挟不赏之功，归楚，楚人不信；归汉，汉人震恐。”
小题1:A解析：A正确翻译为：“先生暂且说到这儿吧！让我考虑考虑。”
小题1:①孤傲树敌多；②犹豫狐疑（患得患失）；③知恩图报。 解析：从第一节的蒯通讲话中，我们看出，韩信由于功高而傲，楚、汉皆不信，没有盟友；从第二节蒯通再次劝说并无果而终看，韩信优柔寡断；从韩信自己不忍背弃汉来看，他还是看重汉王对他的知遇之恩的。他的知恩图报的观念很深。
小题1:布衣时志与众异；没有做到“谦让”；在天下安定时密谋叛逆。
解析：“韩信虽为布衣时，其志与众异。”说明韩信少有壮志，而“其母死，贫无以葬，然乃行营高敞地，令其旁可置万家。”则是具体的的表现；“假令韩信学道谦让，不伐己功，不矜其能，则庶几哉”，从这句叹息中不难看出，太史公认为韩信的问题是：不懂谦让；然而这不是主要的，主要的是“而天下已集，乃谋畔逆，夷灭宗族，不亦宜乎”在愤激的语言中，太史公把观点含蓄表达出来，天下已经安定才动手，太迟了！
小题1:功高震主
小题1:A
小题1:①孤傲树敌多；②犹豫狐疑（患得患失）；③知恩图报。
小题1:布衣时志与众异；没有做到“谦让”；在天下安定时密谋叛逆。
小题1:C 解析：破釜沉舟，《史记》载“项羽破釜沉舟”事，项羽前锋军救巨鹿，初战少利，项羽便率大军渡过漳河，破釜沉舟以激厉士气。终于杀苏角，虏王离，大败秦军于巨鹿之野。
小题1:功高震主解析：从蒯通的一番话中，我们不难看出，此时的韩信已经形成功高震主之势。“臣闻勇略震主者身危，而功盖天下者不赏。今足下戴震主之威，挟不赏之功，归楚，楚人不信；归汉，汉人震恐。”
小题1:A解析：A正确翻译为：“先生暂且说到这儿吧！让我考虑考虑。”
小题1:①孤傲树敌多；②犹豫狐疑（患得患失）；③知恩图报。 解析：从第一节的蒯通讲话中，我们看出，韩信由于功高而傲，楚、汉皆不信，没有盟友；从第二节蒯通再次劝说并无果而终看，韩信优柔寡断；从韩信自己不忍背弃汉来看，他还是看重汉王对他的知遇之恩的。他的知恩图报的观念很深。
小题1:布衣时志与众异；没有做到“谦让”；在天下安定时密谋叛逆。
解析：“韩信虽为布衣时，其志与众异。”说明韩信少有壮志，而“其母死，贫无以葬，然乃行营高敞地，令其旁可置万家。”则是具体的的表现；“假令韩信学道谦让，不伐己功，不矜其能，则庶几哉”，从这句叹息中不难看出，太史公认为韩信的问题是：不懂谦让；然而这不是主要的，主要的是“而天下已集，乃谋畔逆，夷灭宗族，不亦宜乎”在愤激的语言中，太史公把观点含蓄表达出来，天下已经安定才动手，太迟了！
1年前
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1年前1个回答
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