（2011•上海模拟）分析有关微生物的资料，回答问题．

（1）由表可知，该培养基中含有凝固剂琼脂，故该培养基根据物理性质属于固体培养基；由于含有青霉素，根据用途划分，则属于选择培养基．
（2）根据培养基成分，由于该培养基含有有机碳源葡萄糖，所培养微生物的同化作用的类型是异养型，由于青霉素主要通过抑制细菌细胞壁的形成抑制细菌生长繁殖，对革兰氏阳性菌具有显著抑制作用，对于革兰氏阴性菌抑制效果不大，故培养的微生物可能是真菌（或酵母菌、霉菌）．
（3）不论何种培养基，在各种成分溶化后，分装前，要进行的是测pH值．
（4）分析表格可知，在控制E．coli方面，10万单位甲抗生素的效用是1万单位甲抗生素的二倍，在控制S．albus方面1万单位和1万单位甲抗生素的效用没有明显差异．
（5）分析表格数据可知，若感染B．subtilis而患病，用25万单位甲抗生素治疗该病是不明智的，原因是没有证据显示25万单位甲抗生素的效用比20万单位甲抗生素；高浓度的抗生素可能有严重的副作用；滥用抗生素可能会加速大量细菌种类产生抗生素抗性．
故答案为：（1）固体选择
（2）异养型真菌（或酵母菌、霉菌）
（3）测pH值
（4）在控制E．coli方面，10万单位抗生素X的效用是1万单位抗生素X的2倍，在控制S．albus方面，1万单位和10万单位抗生素X的效用没有差异
（5）①没有证据显示25万单位抗生素X的效用比10万单位抗生素X高
②高浓度的抗生素可能有严重的副作用
③滥用抗生素可能会加速大量细菌种类产生抗生素抗性

点评：
本题考点： 微生物的分离和培养；培养基对微生物的选择作用．

考点点评： 本题考查微生物培养等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．