zlrc 幼苗
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1年前
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《白杨》一课中,从“哪儿...哪儿...”这组关联词语中体会到白杨__________.
1年前1个回答
阅读 水塔上的小白杨 1、“直到汽车把我从事业中艰难的拉出来.”中的“艰难”一词有什么表达作用?2、那位朋友的话对描写小
五年级语文下学期的第一单元收获第一课《草原》..第二课《丝绸之路》..第三课《白杨》..第四课《把铁路修到拉萨去》.最好
白杨礼赞中,对生长环境的描写中,通过“雄壮,伟大”和“单调”对比为什么可以证出白杨树“不平凡”?
1年前2个回答
文学作品《荷塘月色》、《白杨礼赞》、《松树的风格》中所描写的植物归属于( )
白杨礼赞里白杨树长在什么样的环境中?做社为什么要描写白杨树的生长环境?
第三课白杨〈白杨〉按事情发展顺序,围绕白杨,先从列车窗外的白杨引出两个孩子( ),然后写爸爸( ),同时也借白杨表露(
1年前4个回答
第3课.白杨.看过这课的来回答 白杨.按事情发展顺序,围绕白杨,先从列车窗外的白杨引出两个孩子?然后写爸爸?最后写爸爸看
1年前3个回答
【散文作者测试题】⑴《登泰山记》⑵《小橘灯》⑶《故乡的野菜》⑷《挑山工》⑸《白杨礼赞》⑹《香山红叶》⑺《雨中登泰山》⑻《
文学作品《荷塘月色》、《白杨礼赞》、《松树的风格》中所描写的植物归属于( ) A.被子植物 B.裸子植物 C.孢子植物
《白杨》一文中,从爸爸的话中,可以看出“白杨”的内在特点是( ).这篇文章表面上写白杨,实质上级写的是( ),作者借白杨
谁有白杨(五年级下册的第三课)的主要内容
《白杨礼赞》中直接赞美白杨的句子
五下 白杨中心思想 急!五年级下册第三课白杨的中心思想
(2013·课标全国一)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A.他性格比较内向,平时沉默寡言,但是一到课堂上
在一次数学实验探究课中,需要研究同一个圆中两条线段的关系问题,某同学完成了以下部分的记录,单位:cm (1)请计算 AE
第八课《我的早年生活》中,课后读读写写的词语是什么?
你能帮帮他们吗
输入三角形的三条边,根据边长判断是否能构成三角形的程序,若能构成,则进一步判断三角形类型(等边、等腰
某市正在实施一项宏伟的工程----兴建“海上城市”,旨在充分开发某市濒临的渤海资源,造福人们.小明同学住在渤海边上,他对
如图,一质量为m的小物体以一定的速率v0滑到水平传送带上左端的A点,当传送带始终静止时,已知物体能滑过右端的B点,且速度
请问谁知道三级公路中的最大坡度是多少
露珠在绿叶上闪光.改为比喻句
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“请君莫畏大炮子,百炮才闻几个死?……我所畏者鸦片烟,杀人不计亿万千……不知吃烟肠胃皆熬煎……不知买烟费尽囊中钱。”对这几句话理解正确的是 [ ]
建设生态文明是中华民族永续发展的干年大计,必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持_________的基本国策。(多选)
Mike couldn't________ swimming before.
如图,已知AB为圆O的弦,直径MN与AB相交于圆O内,MC⊥AB于C,ND⊥AB于D.求证:AC=BD,OC=OD.
求《得与失》名人事例。有知道的吗?!有的话告诉我吧。!跪求ë