关于鲁迅《雪》阅读理解的一些问题.

关于鲁迅《雪》阅读理解的一些问题.
1,作者通过哪些景物来勾勒江南的雪的"美艳"?表达了怎样的感情?-2,做这些孩子们竖雪罗汉,在内容与结构上有什么作用?是做简要分析.-3,作者是从哪些方面来表现"朔方的雪"的形态与气势的?-
港务局 1年前 已收到1个回答 举报

tony750 幼苗

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1、通过写血红的山茶花,白中隐青的梅花,深黄的腊梅,冷绿的杂草,表现出江南雪的“滋润美艳”.表现了对故乡的怀念之情.2、从内容上说,作者以特写的方式来写“大阿罗汉”,暗示出虽然“阿罗汉”洁白、明艳、非常优美,但曾几何时,便化为子虚乌有,暗示平和优雅的事物固然美好,但经不起外力打击,不可过于眷念.从结构上看,作者以实写虚,“化景物为情思”,从想像到现实,层层推进,笔角随情感而跳,预约的情绪因雪罗汉的慢慢消融而渐入深沉,继而立刻进入对朔方的雪的描写,读者不感觉突兀.宗旨,无论在内容上还是结构上都是连接朔雪之景的桥梁.3、文章写北国雪时,着力从多空间进行立体描绘,以突出腾飞的朔雪那种横扫千军,锐不可当的气势:“在天边的旷野上,在凛冽的天宇下”,“弥漫太空”的飞雪,“如包藏火焰的大雾”,不仅自己“一升腾”“旋转”“灿灿地生光”,且使整个“太空旋转而且升腾地闪烁”.寥寥数笔,朔方飞雪撼天动地之力兀露,其势逼人,使读者自然联想到作者在那黑暗的岁月艰苦卓绝而又令人神往的战斗.因而表现出北国雪的独立不羁,昂然向上的性格特点. 如果不懂还可以问.

1年前

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