(2012•通州区二模)化学兴趣设计了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.(实验前、后所有的开关

(2012•通州区二模)化学兴趣设计了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.(实验前、后所有的开关都关闭)

(1)当打开K5、K6、K7时,装置D中发生反应的化学方程式为
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2

(2)当打开K1、K2、K4、K5时,装置A中发生反应的化学方程式为______;装置A中的反应现象是______,说明二氧化碳的性质有______;当观察到______时,则证明二氧化碳已在B装置中集满.
(3)要证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应:贷款K3从装置B中分液漏斗加入足量氢氧化钠溶液后,迅速关闭K3,写出发生反应的化学方程式______;一段时间后,烧杯中重新装入澄清的石灰水互打开K4、K5时,当观察到______现象时,才能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应.
acsy_1b2_on0d6_0 1年前 已收到1个回答 举报

长发如草 幼苗

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解题思路:(1)根据过氧化氢和二氧化锰反应生成水和氧气进行解答;
(2)根据碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳以及二氧化碳和水生成碳酸,二氧化碳能使湿润的石蕊试纸变红进行解答;
(3)根据二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水以及二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答.

(1)过氧化氢和二氧化锰反应生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2 ↑;
(2)碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;二氧化碳和水生成碳酸,所以二氧化碳能使湿润的石蕊试纸变红,又因为二氧化碳的密度大于空气的密度,所以装置A中的反应现象是固体溶解,冒出气泡,湿润的石蕊试纸下面的先变红上面的后变红,干燥的石蕊试纸不变色;当观察到澄清石灰水变浑浊时,则证明二氧化碳已在B装置中集满;
(3)二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;会使得B中压强变小以及二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,一段时间后,烧杯中重新装入澄清的石灰水互打开K4、K5时,当观察到C装置中的液体进入B装置中,溶液变浑浊现象时,才能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应.
故答案为:(1)2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2 ↑;
(2)Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;固体溶解,冒出气泡,湿润的石蕊试纸下面的先变红上面的后变红,干燥的石蕊试纸不变色;密度大于空气的密度;澄清石灰水变浑浊;
(3)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;C装置中的液体进入B装置中,溶液变浑浊.

点评:
本题考点: 反应现象和本质的联系;二氧化碳的化学性质;酸的化学性质;碱的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题的实验装置比较复杂,分析实验装置的原理时,应根据题中的操作要求,结合物质的性质,认真、细致观察,得出实验装置的目的.

1年前

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