(2011•丹徒区模拟)整理知识,找出知识间的联系,并将其整合成知识网络,是学习化学知识的有效方法之一.如C、CaCO3

(2011•丹徒区模拟)整理知识,找出知识间的联系,并将其整合成知识网络,是学习化学知识的有效方法之一.如C、CaCO3等物质间相互联系可用下列图表示.

请回答下列问题:
(1)请根据找出的转化关系,写出下列转化的化学方程式
CaCO3→CaO
CaCO3
高温
.
CaO+CO2
CaCO3
高温
.
CaO+CO2
;CO2→CO
CO2+C
高温
.
2CO
CO2+C
高温
.
2CO

(2)左图中物质X是生活中的常见气体,是天然气的主要成分,在点燃的条件下,X 既可转变为CO2,也可转变为CO,它的化学式为______.它转变为CO的过程,化学上叫______,防止发生此过程的措施是______.
令狐正雄 1年前 已收到1个回答 举报

阿道夫希特乐 幼苗

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解题思路:(1)根据反应物与生成物的组成,选择合理的反应来实现物质之间的转化;
(2)根据X是天然气的主要成分,在点燃的条件下,X 既可转变为CO2,也可转变为CO,可推测X的化学式,然后利用其燃烧生成CO的原因来分析防止发生此过程的措施.

(1)由CaCO3→CaO,组成上少了碳元素,则可利用碳酸钙的分解来实现该物质之间的转化,化学反应为
CaCO3

高温
.
CaO+CO2↑,由 CO2→CO可知组成元素相同,则可利用二氧化碳和碳反应实现该物质之间的转化,
化学反应为 CO2+C

高温
.
2CO,故答案为:CaCO3

高温
.
CaO+CO2↑; CO2+C

高温
.
2CO;
(2)因X是天然气的主要成分,在点燃的条件下,X 既可转变为CO2,也可转变为CO,则X为甲烷,其化学式为
CH4,甲烷燃烧时若氧气不足,则会生成一氧化碳,此过程叫不完全燃烧,若防止此过程发生,在燃烧时要通入足
量的氧气来确保甲烷完全燃烧,故答案为:CH4;不完全燃烧;在燃烧时要通入足量的氧气来确保甲烷完全燃烧.

点评:
本题考点: 碳的化学性质;二氧化碳的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题考查物质之间的转化,学生应能利用碳的化合物的化学性质来分析物质的转化,注意反应条件对反应的影响.

1年前

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