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(2004•南汇区一模)如图所示是查得威克发现中子的实验装置示意图,图中粒子X代表的是______粒子,粒子X轰击铍核的
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(2007•南汇区一模)如图所示是某实验小组的同学用甲、乙两种不同的物质做实验时得到的m-V图线.根据图线可判断( )
(2013•徐汇区二模)小汇同学做“测定小灯泡的电功率”实验,实验室供选择的实验器材如图所示,滑动变阻器的规格、小灯的额
(2009•南汇区二模)一个学生使用万用表测定如图所示的电路中R1和R2的电阻,R1>R2.他的实验步骤如下:
(2004•无锡)如图甲所示是测量小灯泡额定功率的实验电路,已知小灯泡的额定电压为2.5V.
(2004•淄博)如图甲所示是某同学在做“测定小灯泡功率”实验时所连接的实验电路,闭合开关后发现小灯泡不亮,而两表均有读
1年前
(2012•徐汇区一模)学生实验“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如图(a)所示,某组同学在一次实验中,选择DIS以图
(2004•哈尔滨)某同学做电学实验,电路如图所示,开关闭合后,小灯泡发光,两电表均有示数,在实验过程中,突然电灯熄灭,
(2007•南汇区一模)某同学做“测定小灯泡的额定功率”实验,待测小灯泡上标有“2.下V”的字样.
(2004•南汇区一模)在用注射器验证玻意耳定律的实验中,利用p-1/V图线来验证,若根据实验数据画出的图线不是直线,而
(2004•安徽)为了测量一只标有“3.8V”的小灯泡在额定电压下的电阻,实验室可以提供的实验器材如图所示,请你根据需要
(2004•宁安市)如图是某同学测定标有“2.5V”小灯泡额定功率的实验,已知电源为两节新的干电池.
(2004•武汉)小明利用如图所示的电路进行实验.已知电源电压保持不变,L1、L2为电阻恒定的灯泡,滑动变阻器标有“45
(2007•南汇区二模)某同学“测定小灯泡功率”实验中,所用电源电压保持不变,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”
(2007•南汇区二模)某同学做“测定小灯泡的功率”实验时,所用滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样,甲、乙两
(2004•宿迁)如图是某同学做实验时的电路图.闭合开关S后,发现灯泡L1、L2均不亮,电流表示数为零,电压表示数等于电
(2004•宁安市)在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,某同学已完成了如图所示的甲、乙两步实验,由此他可以得到
如图所示为某同学实验得到的小灯泡灯丝电阻的U-I图线.
(2004•南汇区一模)如图a所示,质量分布均匀、长宽分别为a、b的长方体木块ABCD,左上角用光滑的铰链与固定装置连接
你能帮帮他们吗
《左传》是一部文学名著和——名著
山复水复无疑路,( ).后面是什么?
李强、王欣、刘红、陈燕4家10月份共付电费130元,下面是他们4家的用电量的数据,他们各付电费多少元?
请用物理多角度分析这现象
有氧呼吸消耗的氧气都用来形成水了?
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阅读下面三则材料,请说出你的发现。 材料一:几乎每一年,我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛,都能够获得一块又一块金牌。一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高手”,而另一方面,我们却又缺乏世界级的大科学家。我们的学生在中学都行,而一到成年就不行了。奥赛金牌那么多,而诺贝尔奖我国至今没有人获得。 材料二:在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事:老师出的题目是“冰融化后变成了 _____________ ”。有学生答案为“春天”被判错;老师说,答案应该是“水”。 材料三:据
复数z=-lg(x²+2)-(2x+2-x-1)i(x∈R)在复平面内对应的点位于( )
A: What will you do ___1___ Saturday?
选出下列各句中的“其”所指代内容完全相同的一项 [ ]
5月12日四川地震前,汶川很多村民家出现了骡马牛羊蹦圈和成千上万只青蛙往外逃的异常现象