（2013•闵行区一模）溶液图中，图1是一株盆栽植物（①②表示不同部位的芽，③④⑤⑥表示茎的不同部位，⑦⑧表示根的不同部

（1）根据图1所示，①表示顶芽，②表示侧芽，顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽部位积累．顶芽处生长素浓度处于促进生长的浓度范围内，乙图中b、d两点对应浓度处于该范围内；侧芽处生长素浓度过高抑制侧芽生长，乙图中f点浓度处于抑制生长范围内，所以导致植物具有顶端优势，解除方法是去除顶芽，这样侧芽处生长素浓度将会低于10^-6mol•L^-1．
（2）植物在单侧光照射下，引起顶芽产生生长素向背光侧横向运输，造成向光侧浓度低于背光侧浓度，所以③侧生长素浓度高于④侧，促进程度大，③侧生长素浓度可处于g或k点，④侧浓度可处于c点，此时植物的茎向光弯曲生长．
（3）当植物水平放置时，由于受到重力作用，近地侧生长素浓度高于远地侧生长素浓度，近地侧生长素浓度促进茎生长，抑制根的生长，远地侧生长素浓度促进茎生长，但促进程度小，同时也促进根生长，所以⑦侧可用e点表示，⑧侧用a表示，所以根向重力弯曲生长．③侧生长素浓度可用g或k点表示，④侧用c点表示．所以茎⑤侧生长快，茎背重力生长．
（4）半边茎向外侧弯曲，如果仅从现象作逻辑推理，这种现象的产生一定是半边茎的内侧生长快于外侧，其原因可能与生长素的作用相关，也可能与两侧细胞的吸水差异等相关，但试题条件限定了只需从生长素的作用去作分析，因此不必考虑其它的可能影响因素．当考虑生长素的作用时，推测可能是生长素分布不均导致的，如果内侧生长素分布多于外侧，内侧细胞生长快于外侧，现象得以解释；如果是外侧生长素多于内侧，而外侧因生长素浓度过高而抑制生长，解释也成立．但试题了限定了生长素浓度是促进生长的，因此不必考虑浓度高抑制生长的可能因素．前面的解释是基于生长素在半边茎内外两侧分析不均匀而作出的，如果生长素的分而是均匀的，而激素作为一种信号分子，细胞能对此作出反应是因为感应的细胞具有相应的受体，如果细胞对于激素的敏感性存在差异，那么即使半边茎两侧生长素浓度相等，依然可能出现细胞生长的差异．当内侧细胞对生长素的敏感性强于外侧的时候，内侧细胞生长快于外侧就会出现实验所示的结果，这样本题的实验现象就有了第二种解释．
（5）由乙图可以看出：随着生长素浓度的增加，茎的弯曲程度先增加后减小，同一弯曲度（如图中α1）对应两个生长素浓度（一高一低），产生这一结果的原因是：生长素的作用具有两重性，最适生长素浓度产生最大α值，在高于和低于最适生长素浓度时有可能出现相同的弯曲生长，从而产生相同的α值．
故答案为：
（1）b、f、去除顶端优势
（2）c
（3）a、g、c
（4）内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，所以内侧细胞生长较快．（内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但内外侧细胞对生长素敏感性不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长）．
（5）生长素的生理作用具有双重性，高于最适浓度时有可能出现与低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的α值．

点评：
本题考点： 生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．

考点点评： 本题考查生长素的生理作用特点及对不同器官的作用，意在考查考生的识图能力、分析曲线的能力和理解判断能力，属于中等难度题．