爱上沙滩裤 幼苗
共回答了24个问题采纳率:79.2% 举报
1年前
154302 幼苗
共回答了15个问题 举报
mfj64 幼苗
共回答了30个问题 举报
陶溢 幼苗
共回答了7个问题 举报
colorsqq 幼苗
共回答了53个问题 举报
福到了4255 幼苗
共回答了5个问题 举报
回答问题
give sb sth 后接动词怎么办
1年前5个回答
英语语法不明.like(doing)sth的like试动词,在none of sb./sth.后要用单数,可是为什么要加
1年前1个回答
help sb with sth后加动词还是名词
there be sb/sth 后什么时候加to do \doing \过去分词
1年前2个回答
tell sb sth 后面的sth 可不可以是代词?
1年前7个回答
with+sb./sth.+非谓语动词
1年前3个回答
英语中什么单词词组后用动词原形加ing形式
1年前8个回答
什么时候after后的动词要用ing形式,什么时候就不用
为什么while后的动词得使用-ing形式?
as if后接动词tease用什么形式
like后的动词要加ing形式吗?
1年前4个回答
keep后用动词的神马形式?
初中英语中哪些单词后接动词要加ing形式?
英语语法请问 of后的动词一定用-ing形式吗 如果不是请举例说明 回答好速采纳为什么介词后的动词要用-ing形式?是因
feel 后加动词原形还是ing形式?
to什么时候后加动词用现在分词形式,即to doing
一般过去式was后加动词原型还是什么形式?
decided后加动词是加什么形式?
think后加动词的哪种形式?I think 和I think that还有I think it is的区别是什么?
你能帮帮他们吗
八年级物理下册水果电池问题两种不同的金属片放在酸碱盐的溶液中,就能成为一个电池,所用的金属片就是电池的正极和负极. (1
C Q C和Q有什么区别 各代表什么
AD为△ABC外接圆的直径,AD⊥BC垂足为点F,∠ABC的平分线交AD与点E,连接BD,CD.⑴求证:BD=CD ⑵请
不难.用方框中所给单词的适当形式填空,完成短语
各写一则与孔孟有关的成语或故事
精彩回答
下列叙述中,能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是
11个月前
读“两地区等高线分布示意图”,以及流经地区主要河流流域的“气温曲线和降水柱状图”“径流季节分配和补给类型图”回答有关问题:
阅读下面下段材料,从中探究出你获得的启示。 英国科学家做过一个实验:为了试一试南瓜这种普通而廉价的植物的生命力究竟有多强,在小南瓜上加法码,从一天几克到一天几十克、几百克、几千克,这个南瓜成熟的时候,上面已经压了几百斤的重量。实验的最后,要把南瓜打开的时候,这个南瓜却把刀弹开了,把斧子也弹开了,最后这个南瓜是用电锯锯开了。它的果肉的强度已经相当于一株成年的树干。 获得的启示:_________________
一个等腰梯形的上底是8厘米,下底是6厘米,一条腰长7厘米,围成这个等腰梯形至少要______厘米长的铁丝.
甲、乙两火车站相距1280千米,采用“和谐”号动车组提速后,列车行驶速度是原来速度的3.2倍,从甲站到乙站的时间缩短了11小时,求列车提速后的速度.