今天复习了一下艾宾浩斯的遗忘曲线,突然想到了一个问题,我觉得无论是艾宾浩斯的实验还是其他的一些实践,似乎都有一个内在的前

今天复习了一下艾宾浩斯的遗忘曲线,突然想到了一个问题,我觉得无论是艾宾浩斯的实验还是其他的一些实践,似乎都有一个内在的前提——我们是希望去记住这些东西的,但是在教学过程中,很多学生并不希望去记住(比如一篇课文肯定会有不愿意背的)那么这个遗忘曲线还适用吗?会不会有什么变化呢,对于我们不希望记忆的东西,我们的记忆过程又是怎样的呢
yundilzz 1年前 已收到1个回答 举报

hsccwyh 幼苗

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先记了再说

1年前 追问

3

yundilzz 举报

???

举报 hsccwyh

那是遗忘曲线,是记住了然后遗忘的规律

yundilzz 举报

哦 那根据这个开发的那些记忆法真的有用吗

举报 hsccwyh

肯定有用哈

举报 hsccwyh

但是不懂得人只会死记硬背。
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