生物类型 | 同化量 | 净同化量 | 呼吸消耗 | 传递分解者 | 传递下一营养级 | 未利用的能量 |
甲 | ______ | ______ | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 |
乙 | 14.0 | 5.0 | ______ | 0.5 | 2.0 | 2.5 |
丙 | 2.0 | ______ | 微量(不计) | 无 | ______ |
九月的飘零叶 幼苗
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(1)鹰以蛇为食,二者有共同食物是鼠,故关系为竞争和捕食.关于鹰有3条食物链:①植物→兔→鹰;②植物→鼠→鹰;③植物→鼠→蛇→鹰.鹰体内有机物增加15克,每条食物链提供鹰5克,按照最高能量传递效率20%计算,①食物链需要植物=鹰增重质量÷最高能量传递效率÷最高能量传递效率=5÷20%÷20%=125,②食物链需要植物质量=鹰增重质量÷最高能量传递效率÷最高能量传递效率=5÷20%÷20%=125,③食物链需要植物质量=鹰增重质量÷最高能量传递效率÷最高能量传递效率÷最高能量传递效率÷最高能量传递效率=5÷20%÷20%÷20%=625,共需要植物125+125+625=875(克).
(2)A为无机环境,E为生产者,FDB为各级消费者,C为分解者.故BCDEF构成生物群落,E生产者是生物群落能量基石.生产者锐减,FD得到能量下降,种群数量下降.碳元素在生物群落以含碳有机物形式流动.
(3)甲代表生产者,同化量=65.5+3.0+15.0+41.5=125,净同化量=同化量-呼吸消耗量=125-65.5=59.5.初级消费者到次级消费者能量传递效率为2.0÷14=14.3%.
故答案为:
(1)竞争和捕食 875
(2)BCDEF E 减少含碳有机物
(3)59.5 14.3%
点评:
本题考点: 生态系统的结构;生态系统的功能.
考点点评: 本题考查生态系统相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力.
1年前
你能帮帮他们吗