（2008•东城区二模）如图是生态系统中碳循环示意图，其中“→”表示碳的流动方向．
（2008•东城区二模）如图是生态系统中碳循环示意图，其中“→”表示碳的流动方向．（1）该生态系统的消费者包括图中的______，分析A→C和F→B过程中碳流动形式的不同点：A→C主要以______的形式进行，F→B以______的形式进行．人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是______．
（2）在物质循环的过程中，同时伴随着______．若生产者所固定的太阳能总量为m千焦，则图中的最高营养级获得的能量最多为______．若由于某种原因造成图中E生物数量大量减少，推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是______．
赞 风_-_ 幼苗
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解题思路：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有生态系统中碳循环、食物链和食物网，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析题图结合问题的具体提示综合作答． 分析图可知：A是生产者，B是分解者，C是大气中的二氧化碳库，D、E、F是消费者．
（1）由题意分析已知：A是生产者，B是分解者，C是大气中的二氧化碳库，D、E、F是消费者．分析A→C是植物的呼吸作用产生CO2返回大气的过程；F→B表示被微生物分解，是以含碳有机物的形式进行的．化石燃料的燃烧将大量...
点评：
本题考点： 生态系统的功能．
考点点评： 本题考查物生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力，能力要较高．
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