阅读下面文段,完成小题。阮裕焚车阮光禄在剡①,尝有好车,借者无不皆给。有人葬母,意欲借而不敢言。阮后闻之,叹曰:“吾有车

阅读下面文段,完成小题。
阮裕焚车
阮光禄在剡①,尝有好车,借者无不皆给。有人葬母,意欲借而不敢言。阮后闻之,叹曰:“吾有车而使人不敢借,何以车为②?”遂焚之。 (选自刘义庆《世说新语》)
【注释】①剡(shàn):地名,在浙江嵊县。②何……为:干什么。
小题1:解释下列句中的划线字。(2分)
有好车 ⑵意 借而不敢言
小题2:下列句中划线字的意思和用法与例句不同的一项是()(3分)
例句:意欲借 不敢言
A.吾有车 使人不敢借 B.学 不思则罔
C.舌一吐 二虫尽为所吞 D.其家甚智其子 疑邻人之父
小题3:把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
吾有车而使人不敢借,何以车为?
小题4:这个故事表现了阮裕怎样的性格?(2分)
深蓝777 1年前 已收到1个回答 举报

luochunyi99 幼苗

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小题1:⑴曾经 ⑵想要
小题1:C
小题1:我有了车子却让人不敢来借,还要它干什么?
小题1:即使是他没有责任的事,只要这事跟他有关,他也要十分严格地要求自己,他容不得自己有一丝一毫的欠缺。


小题1:这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用的目的。
小题1:例句中“而”表转折关系,而C中则表承接关系。
小题1:这是考查对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如:“使”等重点词语要理解精准。“何以”应调整为“以何”。
小题1:这考查的是对人物的评价。学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。从“阮裕焚车”看出“对自己要求十分严格”。

1年前

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