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用全肢体反应教学法-T.P.R教学法
“全身反应教学法”能够一下子抓住学生的注意力,吸引学生参加活动,让学生在身临其境的实际体验中学习英语.故教学重点在于帮助学生理解英语,用英语交流,不在于纠正学生在学习过程中所犯的错误.这样做,有利于帮助学生消除紧张心理,让学生在一个无须害怕挫败的环境中学习.“全身反应教学法”能够提供一个与实际生活紧密相连的学习环境,使学生在多种多样的活动中,学会英语,习得英语.
T.P.R教学法的具体教学步骤（T.P.R五步法）
T.P.R教学法在具体教学实施中分为五个步骤.
（1）教师说出指令并做示范动作,学生边听边观察.
l Teacher says and models,students watch and listen.
（2）教师说出指令并做示范动作,然后请学生跟着做.
l Teacher says and models,students follow.
（3）教师说出指令,不示范动作,请学生按照老师的指令去做.
l Teacher says without modeling,students act.
（4）教师示范动作,要求学生复述指令.
l Teacher acts ,students gives commands.
（5）学生说出指令,学生执行指令.
l One of the students says and the other students act.

上课前和孩子聊聊天。准备一些卡片。上面有画和单词（你打算教的），最好活泼一点，加上些动作，比如兔子就蹦蹦跳跳，第一课可以教 head shoulder Knees and toes. 还有一个歌，可带着孩子们边动作边唱，小孩子会很喜欢，还有你带着他们说时可以你大声让他们小声或 你小声说，看他们能不能听到， 利用孩子的好奇心和好胜心。还有，可以拿着卡纸让他们每个人重复单词的同时用小拳头打一下卡纸，或...