（2012•浦东新区三模）某科技小组将二倍体番茄的花粉按图示程序进行实验．分析错误的是（ ）
（2012•浦东新区三模）某科技小组将二倍体番茄的花粉按图示程序进行实验．分析错误的是（ ）A．由花粉培养成植株A，体现了生殖细胞具有全能性
B．植株A一定为单倍体植株，其特点之一是高度不育
C．在植株B细胞中，每对染色体上的成对基因都是纯合的或杂合的
D．由花粉培养成植株B，缩短了育种年限
赞 谢牧 幼苗
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解题思路：分析题图：图示表示单倍体育种过程，即先用花药离体培养法培养得到单倍体植株，然后再人工诱导染色体数目加倍，常用的诱导方法是秋水仙素处理幼苗或低温诱导，原理是抑制纺锤体的形成．
A、采用花药离体培养法将花粉培养成植株A，体现了生殖细胞具有全能性，故A正确；
B、植物A是未受精的配子直接发育而来的，属于单倍体植株，二倍体植株形成的单倍体植株只含一个染色体组，高度不育，故B正确；
C、植株B是人工诱导染色体数目加倍后形成的，都是纯合体，故C错误；
D、由花粉培养成植株B的方法是单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限，故D正确；
故选C．
点评：
本题考点： 植物培养的条件及过程；生物变异的应用．
考点点评： 本题结合单倍体育种流程图，考查单倍体育种和植物组织培养的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力；理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力．
1年前
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