（2014•宝山区一模）甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中①、②、③、④、⑤表示生理过程，A、B、C、D表示生命
（2014•宝山区一模）甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中①、②、③、④、⑤表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质．图乙是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果．请据图回答下列问题：
（1）甲图中A表示______，D表示______，在生物膜上发生的生理过程有______（用图中数字表示）．
（2）从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为______．在15℃时，光合作用速率为呼吸作用速率的______倍．分析乙图中柱状图变化，可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的______不同．
（3）乙图中，假设每天光照12小时，最有利于植物生长的温度是______．
A、20℃B、25℃C、30℃D、35℃
（1）甲图中A表示______，D表示______，在生物膜上发生的生理过程有______（用图中数字表示）．
（2）从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为______．在15℃时，光合作用速率为呼吸作用速率的______倍．分析乙图中柱状图变化，可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的______不同．
（3）乙图中，假设每天光照12小时，最有利于植物生长的温度是______．
A、20℃B、25℃C、30℃D、35℃
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解题思路：（1）甲图是光合作用和呼吸作用的生理过程．
①是细胞质基质，②是线粒体基质，③是线粒体内膜，④是类囊体薄膜，⑤是叶绿体基质；A是丙酮酸，B是[H]，C是ADP和Pi，D是ATP和[H]．
（2）乙图表示在不同的温度下的净光合作用强度和呼吸作用强度．
①从图中可以看出，随温度的升高呼吸作用强度不断增大；
②植物能否生长，看一天中是否积累有机物，而图中光照下吸收的二氧化碳的量代表职务净光合作用强度．
①是细胞质基质，②是线粒体基质，③是线粒体内膜，④是类囊体薄膜，⑤是叶绿体基质；A是丙酮酸，B是[H]，C是ADP和Pi，D是ATP和[H]．
（2）乙图表示在不同的温度下的净光合作用强度和呼吸作用强度．
①从图中可以看出，随温度的升高呼吸作用强度不断增大；
②植物能否生长，看一天中是否积累有机物，而图中光照下吸收的二氧化碳的量代表职务净光合作用强度．
Ⅰ（1）甲图中的A是有氧呼吸第一阶段的产物之一丙酮酸；D表示光反应的产物ATP和[H]用于暗反应；甲图在生物膜上发生的生理过程是③线粒体内膜发生有氧呼吸的第三阶段，④类囊体薄膜发生光反应．
（2）光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度，最大的光合作用强度在30摄氏度是3.5+3=6；在15℃时，光合作用速率=2.5+1=3.5，呼吸作用速率为1，所以在15℃时，光合作用速率为呼吸作用速率的3.5倍；光合作用的最适温度为30℃，而呼吸作用强度在35℃最大，所以从图中看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的最适温度不同．
（3）因为白天黑夜都是12小时，所以最有利于生长的温度的计算公式就是：净光合作用强度×12-呼吸作用强度×12=（净光合作用强度-呼吸作用强度）×12，差值最大的就是在20℃，（3.25-1.5）×12=21．
故答案为：
（1）丙酮酸 ATP和[H]（ATP和NADPH） ③和④
（2）30℃3.5 最适温度
（3）20℃
点评：
本题考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．
考点点评： 本题考查“图文转换”能力，在高考中经常有图文转换能力的题目的考查，这类题目以图为载体，实质考查相关的知识点，所以要读懂图，就要找准相关的知识点，将他转化成所学的知识点．本题解题的关键是掌握光合作用和呼吸作用的过程以及明确光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度．
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