tulipdu 花朵
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1年前
wtutuuuff911 幼苗
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高一地理问题1.总结高空风和近地面风的方向和受力情况2.对流层和平流层的温度变化特点3.总结太阳辐射在地球上的分布规律很
1年前4个回答
大气水平运动那一章节的高空风和近地面风的受力图是怎么画出来的 一直搞不懂 地转偏向力为什么往右下方偏 不是说北半球朝右偏
1年前1个回答
生活中的热力环流海陆风:白天吹(),夜晚吹().城市风:近地面风从()吹向(),高空风从()吹向().山谷风;白天吹()
读近地面风形成示意图,指出B,C的风向,并说明是怎么画的,图为南半球.
1年前2个回答
读“近地面风形成示意图”,回答下列问题
如图是形成北半球近地面风的各种力的示意图,回答29-30题
关于风的,如果没有热力环流会怎么样,没有近地面风会怎样...
7、读图题,分析近地面风形成图:
下图是“近地面风的形成”示意图,读图回答1—2题。
读“某地近地面风形成示意图”,已知地转偏向力与风向始终垂直,摩擦力与风向相反。据此完成下列问题。
由南半球副热带高气压带吹向赤道地区的近地面风 其风向 A 东南风 B 东北风 C 西南风 D 西北风
北半球近地面风怎样形成的?有什么特点?北半球高空的风怎样形成的,有什么特点,
读近地面风形成示意图,回答下列问题.
如图是形成北半球近地面风的各种力的示意图,据图,下列说法正确的是( )
从北纬30度吹向赤道的近地面风,其盛行风向是?(说明理由) A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风
大气的水平运动中高空风和近地面风的受力图是怎样画出来的 地转偏向力为什么往右下方偏而不
读近地面风形成示意图,完成下列问题。(6分)
读“某地近地面风形成示意图”,已知地转偏向力与风向始终垂直。据此完成1—3题。
你能帮帮他们吗
磁场的单位是高斯,那这一单位是怎样定义的
如图,在矩形ABCD中,已知AB=3cm,BC=4cm.将矩形ABCD绕着点D在桌面上顺时针旋转至A1B1C1D,使其停
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小学五年级六单元课外书屋《父与子》作文500字,要有点风趣!字数要两页半
慈溪市实验小学12月德育作业怎么写
精彩回答
根据语境,仿照句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。 世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿意得到的结果,但有时却能激发人们坚忍的毅力;___________________, __________________________。因此,我们看问题需要用辩证的眼光。
副食店运来410千克鸡蛋,上午卖出152千克,下午卖出147千克,还剩多少千克?
课文《萤火虫》中,“这卵也能发一些微光,经过二十七八天,就孵化为幼虫,幼虫的身体有13个环节,长纺锤形,略扁平;头和尾是黑色的,体节的两旁也有黑点。”
人体有八大系统组成,人体的消化、呼吸等系统都在神经系统和( )的调节作用下,分工协作,密切配合,和谐统一,完成各种生命活动。
下列不能证明海陆变迁的现象是( )