9个苹果，吃掉5个，吃掉的个数是总数的( )( )，剩下的个数是总个数的( )( )，吃掉的个数是剩下的

9个苹果，吃掉5个，吃掉的个数是总数的

()

，剩下的个数是总个数的

()

，吃掉的个数是剩下的个数的

()

．

wxfzjp 1年前已收到2个回答举报

共回答了16个问题采纳率：87.5% 举报

解题思路：根据分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．求吃掉的个数是总数的几分之几，用5除以9；剩下的个数9-5=4，是总个数的几分之几，用4除以9；吃掉的个数5是剩下的个数4的几分之几，用5除以4；都用除法计算．

5÷9=[5/9]，
4÷9=[4/9]，
5÷4=[5/4]，
答：吃掉的个数是总数的[5/9]，剩下的个数是总个数的[4/9]，吃掉的个数是剩下的个数的[5/4]．
故答案为：[5/9]，[4/9]，[5/4]．

点评：
本题考点：分数的意义、读写及分类；分数除法．

考点点评：本题考查了学生对于分数意义的理解与应用．

1年前

共回答了18个问题采纳率：88.9% 举报

1268次
(1/2)小明买来一些苹果招待同学,吃了全部的九分之五少3个,妈妈回家时,又带回来31个,结果现在的苹果数比吃以前的个数还多20%.原来小明买来

1年前

可能相似的问题

你能帮帮他们吗

精彩回答