hulaquan00 幼苗
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1年前
aiwoma0 幼苗
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回答问题
《再见了亲人》《金色的鱼钩》《桥》《梦想的力量》抒情的方式不大一样,有的是 ———,有的是——-
1年前3个回答
这一单元我们学了许多感人的故事 有 再见了 亲人 金色的鱼钩 梦想的力量 加标点
1年前1个回答
回顾本单元的课文,用一句话写出你的感受.《再见了亲人》:《金色的鱼钩》:《桥》:《梦想的力量》:
《再见了,亲人》是叙事抒情(散文 记叙文),《金色的鱼钩》先(插叙 倒叙)再按(时间 事情发展)的顺序
在写法上,用叙事与叙情相结合的课文是 :再见了亲人 、 金色的鱼钩、 桥、 梦想的力?
1年前2个回答
《再见了,亲人》《金色的鱼钩》写的都是抗美援朝时的事吗
《再见了,亲人》《金色的鱼钩》写的都是抗美援朝时的事吗,18:55给我答案
课文归类①草船借箭 ②再见了,亲人 ③金色的鱼钩 ④把铁路修到拉萨去(1)按第一个字的音序排列:(2)按第一个字的笔画树
1年前4个回答
金色的鱼钩 好句 快如果在10分钟内回答加10.如果有《梦想的力量》的好句,我再加10.
《再见了,亲人》这篇叙事抒情散文选自。
缩写金色的鱼钩方式的丰富个人
以讲解员的方式介绍 金色的鱼钩
【【再见了,亲人】】这篇文章感情真挚,叙事抒情互相交织,这种写作方法值得学习.
【再见了,亲人】这篇叙述是抒情散文,主要抓住了人物的( )、( )、( )和 ( )四种写作手法
再见了亲人这篇课文的前三个自然段都采用了叙事和抒情相结合的写法班里的一位同学要转走了,模仿这篇课文
课文金色的鱼钩 鱼钩为什么是金色的?
金色的鱼钩 “金色的鱼钩”是课文的线索.前面四个自然段写“做鱼钩”,后面呢?
人们看到这个金色的鱼钩,就会想到什么?根据《金色的鱼钩》.
课文《金色的鱼钩》用“金色的鱼钩”做课文题目,意义是什么
你能帮帮他们吗
festival summer life这三词有什么话题或文章能用英语写
初中英语怎样可以速成一个英语高手
假设某班级教室共有4扇窗户,在每天上午第三节课上课预备铃声响起时,每扇窗户或被敞开或被关闭,且概率均为0.5.记此时教室
被2,3,5,除都余一的三位数
“如果一个三角形的30度角所对的边是斜边的1/2,那么这个三角形就是直角三角形.”这个是不是定理?
精彩回答
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铁丝在氧气中燃烧____________________________.
人在吞咽时,能够遮住喉的入口,防止食物进入气管的结构是( )
下列词语中感情色彩不相同的一项是 [ ]
冲100mm大圆孔3mm厚铁板要几吨机