小明为了研究材料的吸音性能，选取了厚度相同的泡沫塑料板、薄棉絮、木板、硬纸板作为研究材料并设计实验：把闹钟放入鞋盒中，分
小明为了研究材料的吸音性能，选取了厚度相同的泡沫塑料板、薄棉絮、木板、硬纸板作为研究材料并设计实验：把闹钟放入鞋盒中，分别用不同的材料盖住闹钟，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测出听不到指针走动时声音的位置与声源间的距离．比较这段距离的大小就可以比较不同材料的吸音性能，收集到的实验数据如下表所示．
（1）根据表中数据，按吸音性能由好至差排列依次为______ （填材料种类的序号）．
（2）由上述实验可知吸音性能好的材料的共同特点是______．
| 材料种类 | ①泡沫塑料板 | ②薄棉絮 | ③木板 | ④硬纸板 |
| 听不到闹钟指针走动 声音时的实际距离/m | 0.30 | 0.28 | 0.48 | 0.53 |
（2）由上述实验可知吸音性能好的材料的共同特点是______．
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解题思路：（1）实验方案中要能直观的比较，靠听到声音的响度来直观感觉不恰当，而测量听不到声音的距离较为直观，具有可靠性；
（2）根据距离可以判断隔音效果，距离越长说明隔音效果越差，距离越短说明隔音效果越好．
（2）根据距离可以判断隔音效果，距离越长说明隔音效果越差，距离越短说明隔音效果越好．
由题意可知，如果距声源的距离越短说明材料的隔音性能更好，根据表格数据可知，薄棉絮的距离为0.28m最短，故隔音性能最好；泡沫塑料板的距离为0.30m，隔音效果次之，木板距离为0.48m，隔音性能排在第三位，硬纸板的距离为0.53m，隔音性能最差； 由几种材料对比可知，如果材料越粗糙，并且小孔越多，隔音性能越好．
故答案为：（1）②①③④；（2）表面粗糙多孔．
点评：
本题考点： 声音在不同介质中的传播速度；控制变量法与探究性实验方案．
考点点评： 此题是结合探究材料的隔音性能实验考查学生对转换法和防治噪声途径的理解与掌握情况．
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