某g组同学以烘干后的馒头片为实验材料，探究霉菌生活的环境，设计we组实验，实验设计与实验结果如下表．请你分析回答问题：
某g组同学以烘干后的馒头片为实验材料，探究霉菌生活的环境，设计we组实验，实验设计与实验结果如下表．请你分析回答问题：
（你）该g组的同学若要探究说明，在潮湿的环境中食品不易保存，我们可以选择______两组进行对照实验．
（5）另一组学生认为，该实验要再加一组，安排如下：
这一设计______（填“有”或“没有”）必要．其实验变量是______．
（3）若选择B和D两组实验形成对照实验，写出该实验的实验结论：______．
| 实验组 | 温度情况 | 湿度情况 | 四天后馒头片情况 |
| A | 室温约55℃ | 馒头片外铺上湿布，每日在布上喷少量水，保持布的湿润 | 霉变 |
| B | 冰箱冷藏室约3℃ | 馒头片外铺上湿布，每日在布上喷少量水，保持布的湿润 | 无明显变化 |
| C | 室温约55℃ | 放入装有干燥剂的纸盒 | 无明显变化 |
（5）另一组学生认为，该实验要再加一组，安排如下：
| 实验组 | 温度情况 | 湿度情况 | 一周后馒头片情况 |
| D | 冰箱冷藏室约3℃ | 放入装有干燥剂的纸盒 | -- |
（3）若选择B和D两组实验形成对照实验，写出该实验的实验结论：______．
赞 I小六 幼苗
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解题思路：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
（1）对照实验的设计要遵循变量唯一的原则，设计的变量即为我们所要研究的问题．A与C的对照实验中不同的唯一变量是湿度，其他条件相同，因此该2组的同学若要探究说明在潮湿的环境中食品不易保存，我们可以选择A与C两组进行对照实验．
（2）由于该实验探究湿度与温度对食品保存的影响，在低温下实验现象不明显，因此没有必要再设计一组低温下不同湿度的对照实验．
（左）若选择B和D两组实验形成对照实验，得出结论霉菌喜欢生活在温暖的环境中．（答案合理既可）
故答案为：（1）A和C；（2）没有；温度；（左）霉菌喜欢生活在温暖的环境中．
点评：
本题考点： 检测不同环境中的细菌和真菌．
考点点评： 回答此题的关键是要明确对照实验的设计原则和食品保存条件．
1年前
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