(2011•江宁区一模)在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.

(2011•江宁区一模)在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.
(1)实验中选择小卡片的目的是______(填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数.
(2)实验中把小卡片转过一个角度,目的是使小卡片受到的两个拉力______,但大小相等,方向相反,松手后观察小卡片是否平衡.
(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是______(答出一条即可).
jingpeihu 1年前 已收到1个回答 举报

毒谷旧剑 幼苗

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解题思路:首先了解二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上.所以在实验时,要注意从这几方面入手.
(1)在做此实验时,采用了小卡片,由于小卡片的质量很小,所以小卡片的重力可以忽略不计.
(2)探究两个平衡力是否在同一直线上,则首先使两个力不在同一直线上,看受力物体是否平衡.
(3)在实验时,由于实验器材的原因会对实验结果造成误差.

(1)实验中选择小卡片,主要为了不考虑小卡片的重力.
(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,实验中把小卡片转过一个角度,目的是使小卡片受到的两个拉力不在同一条直线上,但大小相等,方向相反,松手后观察小卡片是否平衡.
(3)在实验过程中,使用测力计进行测量,由于测力计本身未校零或滑轮的摩擦不同或存在读数误差,会造成实验结果误差.
故答案为:(1)不考虑.(2)不在同一条直线上.(3)未校零或两个滑轮的摩擦不同或存在读数误差.

点评:
本题考点: 二力平衡的概念;误差及其减小方法.

考点点评: 此题主要通过实验来探究二力平衡的条件,首先要搞清二力平衡的条件,明确实验目的,才能够确定好的方案.

1年前

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