(2008•塘沽区三模)(1)如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验,请回答:

(2008•塘沽区三模)(1)如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验,请回答:
①反应中观察到的现象是______.
②该实验设计的特点有______.
③待发生燃烧反应的试管冷却后,小明将试管倒立在水槽的水中,捏住气球口部,小心取下气球,观察试管中的现象是
试管中液面上升至容积约[1/5]处;
试管中液面上升至容积约[1/5]处;
,产生此现象的原因是
白磷燃烧消耗氧气生成固体,使瓶内气体减少,气体压强减小,小于外界大气压,又因为O2约占空气总体积的[1/5],所以大气压将水槽中的水压入试管.
白磷燃烧消耗氧气生成固体,使瓶内气体减少,气体压强减小,小于外界大气压,又因为O2约占空气总体积的[1/5],所以大气压将水槽中的水压入试管.

(2)如图所示是一种氮肥的包装标签.请回答下列问题:(以下计算结果均保留至0.1%)
碳酸氢铵
NH4HCO3
净重:50kg
含氮量:16.8%
×××化学工业公司
①碳酸氢铵中氮元素的质量分数是______,
②这种氮肥的纯度(即化肥中碳酸氢铵的质量分数)是______.
zj511348070 1年前 已收到1个回答 举报

西安之秋石 幼苗

共回答了15个问题采纳率:86.7% 举报

解题思路:(1)本题实验设计比较新颖,并且能够很好的防止污染环境,能很容易的控制可变条件,完成对比试验;但是考查的仍然是燃烧的条件,我们在解答本题时要注意从白磷燃烧的现象来分析解答,同时本题还涉及到了与物理中的气体压强方面的问题,解答时要注意联系物理知识.
(2)①根据物质中某元素的质量分数=[该元素的相对原子质量×原子个数/该物质的相对分子量]×100%,可求出理论含氮质量分数,②根据某物质的纯度=[混合物中某元素真实含量质量分数/理论含量质量分数]×100%进行解答.

(1)根据实验装置,结合白磷的着火点较低,而红磷的着火点较高,不易达到,所以我们可以观察到试管中的白磷燃烧,而红磷和水中的白磷不会燃烧,同时由于温度升高使气体压强增大,而使球变大,等燃烧完成后,由于消耗了氧气而使气球变小;
故答案为:只有试管A中的白磷燃烧,发光放热,产生白烟,气球先变大后变小.烧杯水中的白磷熔化,红磷没有变化;
(2)本实验是在密闭的装置中完成的可以避免产生的白烟污染空气,同时又做了对照实验,一目了然的得出了燃烧的条件,故答案为:保护环境,控制变量
(3)白磷燃烧要消耗氧气,由于本装置是密闭的,当把试管倒放入水中时,会由于试管中氧气被消耗,而使压强小于外界大气压,又因为氧气约占空气体积的五分之一,而使水大约进入试管的五分之一处;
故本案为:试管中液面上升;白磷燃烧消耗了氧气,使瓶内压强变小,外界大气压把水压入试管中
(2)①碳酸氢铵中氮元素的质量分数=[14/79]×100%=17.7%;
②这种氮肥的纯度=[16.8%/17.7%]×100%=94.9%.
故答案为:①17.7% ②94.9%

点评:
本题考点: 燃烧的条件与灭火原理探究;元素的质量分数计算;标签上标示的物质成分及其含量.

考点点评: 本题主要考查的是燃烧的条件,并且结合了一些物理方面的知识,这类学科交叉型的题目,要注意在分析化学反应的基础上再结合物理知识来解答.

1年前

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