xiepingwa 幼苗
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回答问题
从《姥姥的剪纸》的最后一段中,你感受到什么?
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第12课《姥姥的剪纸》第13段的感受
1年前1个回答
读了这两段话,你感受最深的是什么 姥姥的剪纸
姥姥寄来的剪纸让我感受到了什么?为什么作者说这是姥姥对我的期待?
本单元,我们见识了姥姥剪纸的(),感受到《牛郎织女》故事情节的(),享受到安塞腰鼓的()
本单元,我们见识了姥姥剪纸的(),感受到《牛郎织女》故事情节的(),享受到安塞腰鼓的(),从中让我感
《姥姥的剪纸》主要内容,理解最后一句,“我知道,这是姥姥对我的期待”这句话中,姥姥的期待是什么?
姥姥给“我”剪了许多关于老牛和兔子的剪纸.反复多读几遍.读这些内容你能感受到什么
你怎样理解第12课姥姥的剪纸的最后一个自然段的最后一句话?
12课姥姥的剪纸中最后一个段落里的“无论”强调了什么
1年前3个回答
姥姥的剪纸,第五自然段最后一句话,这个句子突表现了
看到这个题目,可以感受文中的哪些内容呢?我想了解的是这是一位什么样的姥姥,她剪纸的水平?F
苏教版六上12课《姥姥的剪纸》(课文在下面) 回顾课文的最后一个自然段,说说姥姥对我的期待是指什么?
小学6年级课文12姥姥的剪纸从文章的最后一句:无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有
1年前5个回答
里的``课文最后一个自然段中,写到"我"不断地收到姥姥寄来的剪纸,"我"总是在猛中"映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野"
第12课姥姥的剪纸中:①姥姥剪纸作品样子的句子②姥姥剪纸时动作的句子
姥姥的剪纸 这一课,剪纸不光是姥姥的简直技艺,更是姥姥
《姥姥的剪纸》一文中,姥姥的剪纸作品真是 ( ) ( )
姥姥的剪纸 从哪里看出姥姥的剪纸"神"
你能帮帮他们吗
四年级春游建议作文
1年前
函数可导与连续的关系,函数在某点不可导,它连续吗,急
如图,已知ad=5cm,b是ac的中点,cd=3/2ac,求ab,bd,cd的长
我想问一些关于英语的问题:1.就近、就远原则的词组和单词分别有哪些?2.rise和raise用法和意思上的区别 3.例如
电荷数与核电荷数的区别,
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某省国家级风景名胜的数量居全国之首,有风景如画的湖泊,气势磅礴的浆糊,充满神韵的海天佛国,处处都令人心旷神怡,题中描述的风景名胜依次是 [ ]
杂技团进行杂技表演,演员从跷跷板右端A处弹跳到人梯顶端椅子B处,其身体(看成一点)的路线是抛物线
斯是陋室,_________。
只有用这种方法你才能实现你的理想。(only +状语的倒装句,achieve one's dream)
○÷9=6…△,△最大能填______.