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“探究电流与电阻的关系”实验中,多次改变电阻时要通过移动滑动变阻器的滑片控制电阻两端电压不变,改用15Ω电阻替换10Ω电阻时,15Ω电阻两端电压大于原10Ω电阻两端电压,需增大滑动变阻器接入电路电阻减小15Ω电阻两端电压,在观察电压表的同时向右移动滑片,直到电压表示数与原10Ω电阻两端电压相等时,读取电流表数据。对照各选项,B选项正确,选填B。
B
1年前
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(2013•沈河区一模)小明用如图所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”,图2是小明未完成连接的实验电路,电源为
在做“探究电流与电阻的关系”实验中,小翔连接如图的电路.电源电压为6V,他先将A,B两点间接入10Ω的电阻,移动变阻器的
1年前1个回答
如图1是菁菁同学做“探究电阻上的电流跟两端电压关系”实验的电路连接情况,其中R1是定值电阻,电源是两节干电池串联而成,忽
图1是菁菁同学做“探究电阻上的电流跟两端电压关系”实验的电路连接情况,其中R1是定值电阻,电源是两节有点旧的干电池,忽略
(2011•思明区)如图是探究通过导体的电流与电阻关系的实验电路图,电源电压为6V.
在“探究电流与电阻的关系”的实验中,小明同学连接了如图甲的实物图,电源为2节新干电池.
(2013•和平区二模)在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小明设计的实验电路如图所示,已知有满足实验要求的电源(电源电压
在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时,小明连接成如图甲的实验电路.
在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,小明连接成如图1所示的实验电路.
在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,小明连接成如图1所示的实验电路。
实验小组在探究电流与电阻的关系时,用到如下器材:电源、电流表、定值电阻若干个,滑动变阻器、开关、导线若干.设计的电路如图
(2013•鞍山) 小明用如图所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”,如图是小明未完成连接的实验电路.
在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,小明连接成如图甲所示的实验电路.
(2013•泰州)如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图.所用实验器材是:电源(6V)、电流表(0~
在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中,小亮根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图1所示.
在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中,小亮根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图所示。
如图是小明同学在探究“电阻上的电流跟电压的关系”时未连接成的实验电路,请你帮助他完成电路图的连接.
(2011•凉山州)在探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”时.小东连接了如图(甲)的实验电路.
你能帮帮他们吗
把6-(+3)-(-7)+(-2)改成加法并写成省略加号的形式是______.
已知函数f(x)=log2 (ax²+ax+1).(1)若定义域是R,求a的取值范围:(2)若值域是R,求a的
大学化学中原子结构核外电子排布怎样确定
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精彩回答
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下列结构都是你在生活中经常可以见到的,它们当中不属于器官的是 [ ]
玉米开花时,对传粉最有利的天气是( )
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