翠湖往事 幼苗
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1年前
回答问题
联系上下文,如何理解“我长大了,要你听人们的话,为人类造福,”这句话?它表达了作者怎样
1年前1个回答
联系上下文,如何理解我长大了,要你听人们的话,为人类造福,你愿意吗这句话?它表达了作者怎样的愿望?
1年前4个回答
有位名人说:“不幸是一所最好的大学.”联系上文,谈谈你对这句话的理解.(4分)
联系上文理解句子的意思.嘎羧卧在坑底,侧着脸,鼻子盘在腿弯,一只眼睛睁得老大,凝望着天空.
理解句子:“你们是吃饭长大的,是读书长大的.”(注意联系课文和生活实际)
1年前2个回答
“记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”联系课文和生活实际,说说你的理解.
联系课文和生活实际对你们是吃饭长大的也是读书长大的,这句话的理解!
1.联系课文:《切读记》和生活实际,说说对“你们是吃饭长大的,也是读书长大的”这句话的理解。
1年前3个回答
联系《窃读记》和生活实际说说对“你们是吃饭长大的,也是读书长大的”这句话的理解.200字
联系课文的语言环境,说说你对下列句子的理解, 至于长大,或是不长大贾里不在意,反正她他尝到一种很特
联系课文和是生活实际,说说对“你们是吃饭长大的,也是读书长大的”这句话的理解?我要的是生活的故事?/
《窃读记》这篇课文里的一句话用联系课文和生活实际来理解,这句话是:“你们是吃饭长大的,也是读书长大的”
关于风.如何理解“我长大了,要你听人们的话,为人类造福,”这句话?表达了怎样的愿望?
怎么理解哲学上联系?联系是事物之间相互作用、相互影响和相互制约.“相互”如何理解?比如太阳风暴对地球对人们的影响,这是单
1年前5个回答
五岁时,妈妈告诉我,人生的关键在于快乐.上学后,人们问我长大了要做什么,我写下“快乐”.他们告诉我,我理解错了题目,我告
请你联系生活实际,解释生活中人们对丑小鸭,方仲永的理解
下列选项中关于联系的正确理解是 A.任何两个事物之间都存在着因果联系 B.有的事物与它事物有联系,有的则不然 C.人们可
人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海.联系上下文,理解句子.急
你怎样理解,温故而知新,这一观点?它同现在人们常说的创新能力有没有内在联系?
你能帮帮他们吗
“主编”的英语怎么拼?急!一个晚上!急!
池塘周长450米,沿池塘周围每隔3米栽一棵柳树,每两柳树中间栽一棵桃树,池塘周围各栽多少棵柳树和桃树
school,sale,short,see,spell,star,swim,science按英语常用词典中的顺序排序.拜
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英语 改变句型1、She's from Shanghai?改为否定句(两个):2、They are from Ameri
精彩回答
植物体的六种器官中,属于营养器官的是( )
选择填空。 继续 陆续
求椭圆C的方程
金色的鱼钩》里的“老班长”颁奖词
在Rt△ABC中,∠C为90度,a=4,b=8,则∠B,∠A分别为多少度?