达瓦措 幼苗
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1年前
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六年级上册16课【青山不老】中想想老人创造了怎样的奇迹,这一奇迹是在怎样的情况下创造的?想一想作者说
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16 青山不老 默读课文,想一想这位老人创造了怎样的奇迹?
六年级语文第四单元的课文第十六课青山不老的这位老人创造了怎样的奇迹?
作文题目《给妈妈讲故事》600字。讲的故事是小学六年级上册语文课文《老人与海鸥》
16课青山不老课前导读:默读课文,想一想这位老人创造了怎样的奇迹?
青山不老想一想这位老人创造了怎样的奇迹,这奇迹是在什么样的情况下创造的;联系课文内容,想一想作者为什么说“青山是不会老的
六年级上册语文11课课文我会对这位老人说些什么呢?3Q
青山不老 课后题解1.想一想这位老人创造了怎样的奇迹2.这一奇迹是在什么样的情况下创造的3.作者为什么会说青山是不会老的
小学六年级上册语文11课,老人语言描写的用处
1年前4个回答
小学语文六年级上册 第21课《老人与海鸥》
1年前3个回答
小学六年级语文上册老人与海鸥应该有哪些笔记
小学语文人教版六年级上册21课老人与海鸥.
小学语文六年级上册人教版21课《老人与海鸥》第五大题
小学六年级上册语文人教版第21课老人与海鸥读后感
人教版小学语文六年级上册人教版21课《老人与海鸥》第四大题
小学六年级上册语文第21课中的老人为什么要喂海鸥?
小学语文六年级上册 第21课《老人与海鸥》 1.在安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”
你能帮帮他们吗
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英语翻译原文是“两个空拳握古今,握住了还当放手;一条竹杖挑风月,挑到时也要息肩.”
如图 在三角形ABC中,BD垂直AC,EF垂直AC,垂直分别为点D,F,角1等于角2,试证明角ADG=角C
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且举世誉之而不加劝,______________。(《庄子•逍遥游》)
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“橘生淮南则为橘,生于淮北则为积。”说明生物的性状表现也要受环境的影响。从遗传学 角度对这句话的理解错误的是 ( )