速度求一个哲学故事故事大概是这样子的：说一个教授来一个大学作演讲,他问同学们：大家知道我这次想说什么吗?教授就说：“你们

你能帮帮他们吗

• 争渡争渡运用了哪种修辞手法表现了人物怎样的心情

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• 比较下列个对数的大小,并说明理由.（1）2和-8 ；（2）0和-0.125； （3）-6/5和-8/7.

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• （2013•松北区二模）如图甲是电饭锅，内胆为铝质材料，内部电路如图乙，R1是加热电阻，阻值为48.4Ω；R2是限流电阻

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• their hats are red(提问） ------ -------- --------- are their h

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• where is(缩写)

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精彩回答

• 结合语句对下列划线词语解释错误的一项是 [ ] A、开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早晚。（形容许多蜜蜂飞动时发出的声音。） B、我怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。（高兴的样子。） C、没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。（有条理、不混乱。） D、我心里还愤愤的，以为惩戒得还不够快意。（通过处罚来警戒。）

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• It is said _______ ________ was all ________ he said. [ ]

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• 某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作.具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下: 若反应后, 双氧水分解完全且氧气全部逸出, 该同学得出的结论中, 不合理的是: [ ]

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• 在1:5000000 的地图上，1厘米的距离相当于地面实际距离是（ ）。

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• 已知函数f(x)=2x^2/(1-x)^2 （1）求f（x）的单调区间与极值 （2）求曲线y=f（x）的凹凸区间与拐点

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