启迪、启示、启发 1.课堂上,老师（ ）我们理解
启迪、启示、启发 1.课堂上,老师（ ）我们理解
启迪、启示、启发
1.课堂上,老师（ ）我们理解“通往广场的路不止一条.生活也是一样.假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另条路试试!”
2.从跳蚤的身上我们得到（ ）,制作了老鼠夹.
3.家乡的古井,你给了我们多少快乐,多少（ ）.
启迪、启示、启发
1.课堂上,老师（ ）我们理解“通往广场的路不止一条.生活也是一样.假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另条路试试!”
2.从跳蚤的身上我们得到（ ）,制作了老鼠夹.
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