《孙权劝学》和《邴原泣学》这两段文字中,可以看出吕蒙和邴原在学习方面是“殊途”“同归”,请具体说明

《孙权劝学》
1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理.
2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物.
3）不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.
4）要善于听取他人的建议或意见
5）告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成.
6) 不但自己要学好,还要催动附近的人也要学习,让社会也一起进步.
7)做人不能太骄傲,要谦虚.
《邴原泣学》
向邴原学习他贫不丧志,立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神.
书塾中的老师值得我们敬佩的是为下一代无私奉献的精神.
附：
吕蒙传译文
吕蒙字子明,祖籍汝南富陂.年少时去南方,依附姐夫邓当.邓当是孙策手下的将领,多次参加讨伐少数民族政权山越的战斗.吕蒙十五六岁时,偷偷跟随邓当参加战斗,邓当发现以后大吃一惊,大声指责吕蒙,让他回去,吕蒙不肯.回去后,邓当向吕蒙的母亲告状,吕蒙的母亲很生气,要惩罚吕蒙,吕蒙说：“贫困的生活,低贱的地位难以让人忍受,如果侥幸立功,就可以得到富贵功名.况且‘不入虎穴,焉得虎子’.”母亲悲伤无奈地认同了吕蒙.

鲁肃临时代理周瑜的事务时,邓当去陆口路过吕蒙屯兵的地方.当时鲁肃还是轻视吕蒙的,传闻鲁肃曾对邓当说：“吕蒙将军的功名一天天增长,不能拿以前的眼光看待他了,您应该重视这个事情.”鲁肃随即去拜访吕蒙.酒到酣处,吕蒙问鲁肃：“您担负重任以抵御关羽方面军,打算用什么方法应付突然发生的袭击?”鲁肃轻慢地说：“临时想办法就行.”吕蒙说：“现在东吴和西蜀是暂时联盟,关羽毕竟对我们有威胁,怎能不提早做好应对的打算呢?”于是就这个问题,为鲁肃想了五中应对的方法.鲁肃又佩服又感激,从饭桌上跨过去,做在吕蒙旁边,手抚着吕蒙的背,亲切地说：“吕蒙,我不知道你的才能策略竟然到了如此的境地!”
邴原少孤,数岁时译文
邴原幼时丧父,几岁时,从书塾经过就哭了,书塾的老师问他说：“小孩子为什么哭泣?”邴原答道：“孤儿容易悲哀,穷人容易伤感.那些读书的,凡是能够学习的人,必然都是些有父母的孩子.我一来羡慕他们有父亲,二来羡慕他们能够上学.内心伤感,因而哭泣.”老师怜悯地说：“你想读书就来吧!”邴原说：“我没有钱付学费.”老师说：“孩子你如果有志向,（就让我）白白地教你,不用收学费.”于是邴原就开始学习.只过了一个冬天,就能背诵《孝经》和《论语》.　我们应该向邴原学习他贫不丧志,立志求学的精神,他在学习上刻苦勤奋,努力用功,不畏艰难的精神.