找出下面句子相照应的语句抄下来,体会这样写的好处.
找出下面句子相照应的语句抄下来,体会这样写的好处.
1.她沉默了一会儿说:“我希望你的手指已经好了.”
2.“汤米,我要到另一个世界去唱歌.”
3.课文多处运用前后照应的手法的好处是-------------.
但是我非常想念苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人
1.这个句子在文中起到的作用是-----------------.
2.用“如同我第二个母亲”来形容苏珊是因为------------------.
六年级（上）第12课
1.她沉默了一会儿说:“我希望你的手指已经好了.”
2.“汤米,我要到另一个世界去唱歌.”
3.课文多处运用前后照应的手法的好处是-------------.
但是我非常想念苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人
1.这个句子在文中起到的作用是-----------------.
2.用“如同我第二个母亲”来形容苏珊是因为------------------.
六年级（上）第12课
赞 lh_liu2000 幼苗
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课文多处运用前后照应的手法的好处是-------------.可以起到承上启下的作用.让人很容易的看清全文的重点.或是本句的重点.
.这个句子在文中起到的作用是-----------------.说明此人的重要性,和分清主次,表明作者的心理活动.
2.用“如同我第二个母亲”来形容苏珊是因为------------------.因为此人在文中,多次照顾关心作者.让作者很受感动,可以说明此人与作者的关系.
.这个句子在文中起到的作用是-----------------.说明此人的重要性,和分清主次,表明作者的心理活动.
2.用“如同我第二个母亲”来形容苏珊是因为------------------.因为此人在文中,多次照顾关心作者.让作者很受感动,可以说明此人与作者的关系.
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