小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图所示的电路图．
小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图所示的电路图．
（1）请按照电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整（要求：滑片向右滑动时电流表示数变大）．
（2）闭合开关前应将滑片放在电阻______的位置．实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节滑动变阻器滑片的位置，使______的示数保持不变，然后再记录电流表的示数．
（3）第三次电流表的示数如图所示，请把读数填入表格中．
（4）请你仔细分析上表，写出本实验的结论：______．
（5）本实验中测量了多组数据，爱思考的小明想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了多次测量求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______（填序号）．
①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究杠杆的平衡条件
（6）小明连接完电路后，闭合开关，发现电压表示数接近6V，电流表示数几乎为零，出现这种现象的原因可能是______．
（1）请按照电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整（要求：滑片向右滑动时电流表示数变大）．
（2）闭合开关前应将滑片放在电阻______的位置．实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节滑动变阻器滑片的位置，使______的示数保持不变，然后再记录电流表的示数．
（3）第三次电流表的示数如图所示，请把读数填入表格中．
（4）请你仔细分析上表，写出本实验的结论：______．
（5）本实验中测量了多组数据，爱思考的小明想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了多次测量求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______（填序号）．
①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究杠杆的平衡条件
（6）小明连接完电路后，闭合开关，发现电压表示数接近6V，电流表示数几乎为零，出现这种现象的原因可能是______．
赞 ppch77 幼苗
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解题思路：解决此题要会根据电路图正确连接实物图，从电源的正极出发，经过各用电器后回到电源的负极；实验前应该将滑动变阻器的阻值调到最大，研究电流跟电阻关系时，应该控制电压表的示数不变；能够根据电流表的指针所示，读出电流表的示数，电流表的量程选择的是0～0.6A；根据表格数据可知，当电压一定时，电流与电阻成反比；该实验多次测量是为了寻找普遍规律，探究杠杆的平衡条件也是采用同样的方法；知道电压表的电阻很大，当把电压表串联时，会导致电路中的电流过小．
（1）电路图中定值电阻和滑动变阻器是串联的，电压表测的是定值电阻两端的电压，电流表测的是串联电路和中的电流，连接实物图时注意正负接线柱，“正进负出”；
（2）实验时要注意，闭合开关前应将滑片放在电阻最大的位置；
当改变电阻后，应保证电阻两端的电压不变，才可以研究电流与电阻的关系；
（3）因电阻两端的电压不变，所以电流与电阻值的乘积都是2V，所以最后一个电流值应为0.1A；
（4）由表格数据分析可知，电压一定时，电流与电阻成反比；
（5）探究“电流跟电压、电阻的关系”和探究杠杆的平衡条件时，多次测量的目的是从不同情况中找到普遍规律；
（6）如果把电压表串联，因电压表的阻值很大，所以会造成电流表示数几乎为零的现象；
故答案为：（1）
（2）最大，电压表；
（3）0.1；
（4）电压一定时，电流与电阻成反比；
（5）③；
（6）电压表串联．
点评：
本题考点： 探究电流与电压、电阻的关系实验．
考点点评： 该题是对探究电流、电压和电阻三者之间的关系，侧重考查控制变量法．
1年前
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