阅读短文,完成练习。 ________________   公共汽车开动了。冬冬(  )在(  )位上东瞧瞧,西望望。他

阅读短文,完成练习。
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  公共汽车开动了。冬冬(  )在(  )位上东瞧瞧,西望望。他看见班主任李老师也在车上,就赶紧站起来,喊:“李老师,快到这儿来……”
  “(  )”字还没出口,冬冬突然停住了。原来有一位站着的老奶奶的(年级、年纪)比老师大多了。一个是老师,一个是老奶奶,冬冬想:(  )位让给谁好呢?
  老奶奶费力地站着,身子(摇摇晃晃、摇摇摆摆)。冬冬下了决心,扶着老奶奶(  )下了,老奶奶说:“好孩子,谢谢你。你是(那、哪)个学校的?”
  冬冬没有回答,偷偷看了李老师一眼。李老师朝他点了点头,脸上露出满意的微笑。
1.把“坐”或“座”填进上文中的括号里。
2.把括号里不适当的词划掉。
3.联系上下文,写出“赶紧”“费力”的意思。
赶紧:__________________________________________________________
费力:__________________________________________________________
4.冬冬为什么后来把座位让给了老奶奶?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5.李老师脸上为什么露出满意的微笑?
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6.给短文加上恰当的题目,写在文前的横线上。
周妞妞 1年前 已收到1个回答 举报

网虫菜 春芽

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1.坐 座 坐 座 坐
2.划掉:年级 摇摇摆摆 那
3.赶快。   费劲儿。
4.老奶奶的年纪比老师大多了。
5.李老师认为冬冬做得对。
6.让座
(答案不唯一,意思对即可)

1年前

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