成就喝彩
幼苗
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解题思路:由题意可知把算式中的“+5”变成“-5”,把取下的火柴棒放在等式的右边,“93”变成“83”,等式仍然成立;
或把“27”取下1根火柴棒,变成“21”,则左边减少了6,把火柴棒放在“53”上,变成“59”,则左边又增加了6;所以等式仍然成立,据此即可解答.
根据数字特点以及运算符号分析可得:移动一根火柴,等式仍然成立:
点评:
本题考点: 火柴棒问题.
考点点评: 对于火柴棒问题,要观察题干,根据数字特点结合运算符号进行分析.
1年前
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