凡子_ 幼苗
共回答了25个问题采纳率:92% 举报
∵第一次操作后,原线段AB上的[1/4],[3/4],均变成[1/2],∴对应点扩大了2倍,则第二次操作后,恰好被拉到与1重合的点所对应的数是[1/4]和[3/4],∴所以它们的和是1.故答案为:1
点评:本题考点: 比例线段. 考点点评: 此题的难点是理解题意,能够发现对应点之间的变化规律:下一次的操作把上一次的对应点正好扩大了2倍.
1年前
回答问题
(2009•绍兴)李老师从拉面的制作受到启发,设计了一个数学问题:如图,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后
1年前1个回答
李老师从拉面的制作受到启发,设计了一个数学问题:如图,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后(点A与B重合)再
(2011•东台市二模)王老师从拉面的制作受到启发,设计了一个数学问题:如图,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,
一道数学难题,求详解李老师从油条的制作受到启发,设计了一个数学题,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB.,对折后(点
王老师从拉面的制作受到启发,设计了一个数学问题:如图,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后(点A与B重合)再
李老师从油条的制作受到启发,设计了一个数学题,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB.,对折后(点A与B重合)再均匀的
李老师从油条的制作受到启发,设计了一个数学题,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后(点A与B重合)再均匀的拉
王老师从拉面的制作受到启发,设计了一个数学问题:
李老师从油条的制作受到启发,如图,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段 ,对折后(点A 与 B重合)再均匀地拉成1个单位
李老师从油条的制作受到启发,如图7,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段 ,对折后(点A 与 B重合)再均匀地拉成1个单
李老师从油条的制作受到启发,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段 ,对折后(点A 与 B重合)再均匀地拉成1个单位长度的
李老师从“淋浴龙头”受到启发,编了一个题目:在数轴上截取从0到3的线段AB.实数m对应AB上的点M,如图1;将AB 折成
李老师从油条的制作受到启发,解题方法要知道!
李老师从“淋浴龙头”受到启发.编了一个题目:在数轴上截取从0到3的对应线段AB,实数m对应AB上的点M,如
你能帮帮他们吗
下列有关溶液的说法中,正确的是( )
甲、乙两车分别从A、B两地同时出发相向而行,6小时后相遇在C点.如果甲车速度不变,乙车每小时多行5千米,且两车还从A、B
做绿豆种子发芽实验时,每一组种子的数量至少要几粒?
一小球沿斜面匀加速滑下,依次经过A、B、C三点.已知AB=6cm,BC=10cm,小球经过AB和BC两段所用的时间均为2
从.的旁边经过 翻译英语
精彩回答
我们学习的课文《小蝌蚪找妈妈》,主要表现了生物的什么特征 [ ]
若实数a,b,c满足abc=-2,a+b+c>0,则a,b,c中有( )个负数。
名著阅读(1)从这一天起,他把整个身心扑在这部书的创作上他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛……
Did you see the beginning of the film?
因式分解(a²b-2ab²-b³)÷b-(a+b)(a-b)