（2010•随州）如图是我市某校八年级学生为玉树灾区捐款情况抽样调查的条形图和扇形统计图．

（1）15÷30%=50（人），答：该样本的容量是50；

（2）30%×360°=108°；

（3）[15×5+25×10+10×15/50]×800=16×475=7600元．

点评：
本题考点： 加权平均数；总体、个体、样本、样本容量；用样本估计总体；扇形统计图；条形统计图．

考点点评： 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．本题还考查扇形统计图及相关计算．在扇形统计图中，每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比．