题目:秋天的怀念 3.根据意思写出相应的词语。(1)形容人脸色不好。( )(2)分别,多指不易再见的离别。( )(3)由

题目:秋天的怀念 3.根据意思写出相应的词语。(1)形容人脸色不好。( )(2)分别,多指不易再见的离别。( )(3)由于神经机能发生障碍,身体某一部分完全或不完全地丧失活动能力。( )4.下面各句中标点符号使用有误的一项是( )a.“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”b.母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”c.“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望外了。d.那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。5.下列对句子描写方法判断有误的一项是( )a.母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”(动作描写、语言描写)b.她憔悴的脸上现出央求般的神色。(神态描写)c.又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。(坏境描写)d.她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。(心理描写)6.(2013·湖北荆门)下列对病句的修改不正确的一项是( )a.中学生之所以喜欢网络小说的原因,在于这些作品大多思想感情丰富细腻,而且叙述方法自由活泼。(语意重复,“之所以”和“的原因”去掉其中之一。)b.我认为,应该尽可能使用简化字,不要滥用繁体字,这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。(表意不清,“这样”一词指代不明。)c.望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的卢山瀑布,无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。(缺主语,去掉“使”,并将“游览者”移到“无不”之前。)d.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的依赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。(用词不当,将“依赖”改为“依靠。”)7.文学常识填空。本文的作者是( ),当代作家,代表作有《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《 》《合欢树》《病隙碎笔》等。阅读全文,回答问题。8.这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么?答?9.将第二段中的“央求”换成“期待”好吗?为什么?答?10.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。答?11.在感恩主题班会上,同学们纷纷发言,表示最想感谢的人就是自已的母亲。请仿照甲、乙两人发言的形式,继写完成你的发言。甲说:“母爱是一缕灿烂的阳光,温暖我的心灵。”乙说:“母爱是一片宽广的大海,包容我的错误。”你接着说:“母爱是( ),( )。”12.《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动,请欣赏两则获奖作品,并按要求答题。甲:母亲是月台,儿子是那挂长长的列车。乙:慈母手中那根为游子缝补衣衫的线,是世界上最长的线。(1)任选一则,用简洁的语言说出它的意思。答?(2)请你也参与这项活动,为母亲献上一句话。答?
哈哈草 1年前 已收到1个回答 举报

驿尘49 幼苗

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憔悴 诀别 瘫痪 a 喊着 d

1年前

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