选择对《生命与和平相爱》这篇课文理解不正确的一项 [ ] A、这篇散文,

选择对《生命与和平相爱》这篇课文理解不正确的一项
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A、这篇散文,从一个人写到一个家庭,从一个家庭写到一个民族,始终把人物放在一定的民族背景下去写。
B、文章第一段先写了对犹太人的基本印象与了解,目的是要引出所介绍的人物戴维。
C、这篇散文主要介绍了犹太青年戴维及其成长过程。
D、这篇散文运用了以小见大的写法,通过探寻戴维这个优秀人物的成长经历,以此引出了犹太民族的智慧文化。
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舞叮当 幼苗

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C

1年前

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