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根据题干分析可得:
点评:本题考点: 图形的拼组. 考点点评: 此题考查图形的拼组,抓住这几个相同的直角三角形的特征和正方形的特征即可进行拼组.
1年前
回答问题
如果你拿一块长为宽的两倍的长方形纸板,把它沿对角线对半切开,就会得到两块形状如图所示的纸板.要你用五块这种形状且大小相等
1年前1个回答
如图所示,一块蛋糕对水平盘的压强为p,将它竖直对半切开取走半块,剩下的蛋糕对盘的压强是______,如水平切开一半,则剩
如图所示,一块蛋糕对水平盘的压强为P,将它竖直对半切开取走半块,剩下的蛋糕对盘的压强为P’,则( )
1年前4个回答
一块正方形的对角线长8厘米,剪一剪、拼一拼、算一算,这个正方形纸板的面积是多少
1年前2个回答
如何把一个圆形桌面对半切开怎样把一张面积1.5米大的圆形桌面对半切开?平分?
如图,有一块边长为2 2 的正方形ABCD厚纸板,按照下面做法,做了一套七巧板:作图①,作对角线AC,分别取AB,BC中
如图(1),一正方形纸板ABCD的边长为4,对角线AC、BD交于点O,一块等腰直角三角形的三角板的一个顶点处于点O处,两
如图,有一块边长为2 的正方形ABCD厚纸板,按照下面做法,做了一套七巧板:作图①,作对角线AC,分别取AB,BC中点E
如图,用一块边长为2的正方形ABCD厚纸板,按照下面的作法,做了一套七巧板:作对角线AC,分别取AB、BC中点E、F,连
如图(1)所示,用一块边长为2 的正方形ABCD厚纸板,按下面的做法做一套七巧板:作对角线AC,分别取AB、BC的中点E
你能帮帮他们吗
在探究摩擦力大小与那些因素有关的实验中,某同学正确操作的情景如图中A、B、C、D所示,观察比较下列实验图示,分析判断,改
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请老师分析一下一个句子成分when the fire was dying down ,he pumped the bel
晴朗的天空呈蔚蓝色的原因是
(2009•江苏) 解比例:(1)X:4.8=4:32 (2)[1.6/0.9]=[4/X] (3)[2/3]:X=[9
精彩回答
下列句子句式不同类的一项是 [ ] A.使毕使于前 B.嘉为先言于秦王 C.燕王拜送于庭 D.太子及宾客知其事者
列举两个例子:说明声音能传递信息或者能量
求解答和详细过程
这次考试我没考好,回到家里,我心里真是填歇后语