唯 一 的 听 众 1.仔细品读课文中划线的句子,写出自己的理解.“是我打搅你了吗.小伙子?不过,我每天早晨都在这坐一会
唯 一 的 听 众
1.仔细品读课文中划线的句子,写出自己的理解.
“是我打搅你了吗.小伙子?不过,我每天早晨都在这坐一会儿.”
“也许我会用心去感受着音乐.我能做你的听众吗,每天早晨?”
“真不错.我的心已经感受到了.小伙子.”
2天时间
1.仔细品读课文中划线的句子,写出自己的理解.
“是我打搅你了吗.小伙子?不过,我每天早晨都在这坐一会儿.”
“也许我会用心去感受着音乐.我能做你的听众吗,每天早晨?”
“真不错.我的心已经感受到了.小伙子.”
2天时间
赞 biblenuddle 幼苗
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.从第一句看出老人寂寞,需要人陪拌
第二句可以看出小伙子乐于助人,并希望用自己的心给别人带来快乐
第三句看出老人明白了小伙子的心意,知道了世界上还是有有心人
第二句可以看出小伙子乐于助人,并希望用自己的心给别人带来快乐
第三句看出老人明白了小伙子的心意,知道了世界上还是有有心人
1年前
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仔细阅读选段中划线的句子,说说作者是从哪些角度来写船行之快的
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这段话活用了哪些诗词佳句?请你仔细品读,把它们的原句写出来.
1年前1个回答
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这段话活用了哪些诗词佳句?请你仔细品读,把它们的原句写出来.
1年前1个回答
你能帮帮他们吗