（2014•广陵区一模）用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．A、B两瓶中装入了______相
（2014•广陵区一模）用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．A、B两瓶中装入了______相同的煤油，已知镍铬合金丝的电阻大于锰铜丝的电阻．实验中通过观察______来比较电流产生的热量的多少．若在本实验中温度计的示数上升较慢，可以适当的增大______． 
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解题思路：（1）要比较不同电阻丝产生热量的多少，应控制电流与通电时间相等，控制两瓶中液体的质量与初始温度相同；
（2）温度计示数的变化反应了液体温度的变化，反映了液体吸收热量即电流产生热量的多少；
（3）根据实验控制的变量与焦耳定律分析答题．
（2）温度计示数的变化反应了液体温度的变化，反映了液体吸收热量即电流产生热量的多少；
（3）根据实验控制的变量与焦耳定律分析答题．
（1）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入质量相同、初温相同的同种液体．
（2）实验中通过观察两支温度计示数变化来比较电流产生的热量的多少．
（3）若在本实验中温度计的示数上升较慢，可以适当的增大电流．
故答案为：质量和初温；上升的温度；电流．
点评：
本题考点： 焦耳定律．
考点点评： 本题考查了探究焦耳定律实验，实验中应用了控制变量法，灵活应用控制变量法是正确解题的关键．
1年前
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如图所示探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验装置．
1年前1个回答
你能帮帮他们吗