(2014•槐荫区二模)如图所示,图一表示生态系统各组成成分之间存在着密切的关系,图二是该生态系统中三种生物体内所含有机

(2014•槐荫区二模)如图所示,图一表示生态系统各组成成分之间存在着密切的关系,图二是该生态系统中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答问题:

(1)大气中的CO2属于生态系统的______成分.A所示生物是生态系统中的______.
(2)碳循环是自然界中重要的物质循环,如图一.草通过______将大气中的二氧化碳转变成有机物;通过过程______(填序号)生物体内的有机物又被分解成二氧化碳等无机物.
(3)草、兔、鹰进行生命活动所需要的能量最终来自______.根据能量传递规律,若鹰的体重增加50克,则至少消耗______克草.
(4)图二是在同一时间内分别测定甲、乙、丙所含有机物总量,结果如图,则甲、乙、丙对应的生物分别是______.
(5)大气中二氧化碳增多会导致温室效应,生活中哪些行为可以减少二氧化碳的排放?(答两点)______.
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cbnvbnb 幼苗

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解题思路:(1)生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境.生物成分包括生产者、消费者和分解者.
(2)绿色植物利用光能,通过叶绿体,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中的过程,即光合作用过程;呼吸作用把体内的有机物在氧气的参与下分解为二氧化碳和水,并释放出能量的过程.
(3)在生态系统中输入一个营养级的能量中,只有10%--20%的能量流入下一个营养级.
(4)在生态系统中能量流动沿着食物链和食物网进行并逐级递减.据此解答:

(1)生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境.生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;光、CO2、H2O等属于生态系统的非生物成分;图中A指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环,属于分解者.
(2)图中①指的是绿色植物利用光能,通过叶绿体,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中的过程,即光合作用过程.图中的②指的是植物和动物的呼吸作用,把体内的有机物在氧气的参与下分解为二氧化碳和水,并释放出能量的过程.图中的③指的是分解者把动植物残体内的有机物分解为二氧化碳等无机物,归还给无机环境.
(3)能量:是生态系统的动力,是一切生命活动的基础;在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量.因此,生态系统的能量最终来源于太阳能.能量在沿食物链流动过程中是逐级递减的,一般地说,输入的一个营养级的能量中,只有10%--20%的能量流入下一个营养级.鹰体重增加50克,则至少消耗50÷20%÷20%=1250(克)草.
(4)在生态系统中物质循环和能量流动沿着食物链和食物网进行并逐级递减,由于呼吸作用分解有机物,动植物的遗体中的有机物也会被分解者分解,所以沿着食物链,生物体内有机物的总量逐级递减.在草→鼠→鹰这条食物链中,有机物总量最多的是草,其次是鼠,再次是鹰,所以丙对应的生物是草.甲是鼠,乙是鹰.
(5)大气中二氧化碳增多会导致温室效应.生活中大量植树造林、少用一次性筷子、绿色出行等行为可以减少二氧化碳的排放.
故答案为:(1)非生物;分解者;(2)①光合作用;②③;(3)太阳能;1250;(4)兔、鹰、草(顺序不能颠倒);(5)植树造林、少用一次性筷子.

点评:
本题考点: 生态系统的组成及各部分的作用.

考点点评: 本题考查学生对生态系统的组成及各部分的作用、光合作用的概念、呼吸作用的概念等知识点的理解,考查学生的分析问题的能力.

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