语文综合实践活动。 [活动一：图画解读]品读上边的漫画，请用简要的语言表述漫画所反映的内容。 ____________
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| 语文综合实践活动。 [活动一：图画解读]品读上边的漫画，请用简要的语言表述漫画所反映的内容。 _____________________________________________________ [活动二：口语交际] 2月28日，全国“两会”召 开前夕，温家宝总理来到中国政府网访谈室与网友广泛交流。请你就“关注学生个性成长”这一话题向总理建言？ _____________________________________________________ [活动三：广告专题]在布置校园文化环境活动中，从学生中征得这样一则广告语：“用知识的火炬丰富生活之路，让细节的钥匙打开成功之门。”请从优劣两个方面对这则广告作简要评价。 _____________________________________________________ |
赞 tw00030408 幼苗
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活动一：国家关注民生，重视义务教育，切实减轻农民负担。（只要能围绕减轻农民负担即可）
活动二：“略”。（要求有称呼，语气委婉，内容有针对性。）
活动三：缺点：“丰富”与“火炬”和“路”搭配不当的毛病，应改为“点亮”或“照亮”；
优点：用比喻和对偶的手法，启迪人们要勤奋学习，多掌握知识以提高生活质量，注重细节以取得成功。（意对即可）
活动二：“略”。（要求有称呼，语气委婉，内容有针对性。）
活动三：缺点：“丰富”与“火炬”和“路”搭配不当的毛病，应改为“点亮”或“照亮”；
优点：用比喻和对偶的手法，启迪人们要勤奋学习，多掌握知识以提高生活质量，注重细节以取得成功。（意对即可）
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