如何看待沙鸥的做法写一篇500字的作文

你好.
我将它向材料式议论文的写作方向思考,并做了分析,收集了材料,希望对你有帮助.
行文结构大致如下：
⑴概述材料,从中引出简洁明了的中心论点.
⑵紧扣论点,分析所给材料.
⑶联系生活实际,引出古今中外的几个事例证明论点,举例后一定要结合论点用道理分析一下.（详细）
⑷扣住中心论点,总结全文,照应所给材料.
这是用引、议、联、结的模式.
方法如下：
1、合理处理材料
写好材料作文的第一步是加强概述材料方法的指导和训练.首先要选好概述的角度,一篇文章或一段文字给我们的思维指向往往是多元的,多角度的,要选取自己感受最深的角度进行概述,以便提炼出一个正确的观点来.其次概述的材料与观点要保持一致,要有重点有条理的概述.再者语言要准确、简洁、灵活,用较少的文字或一句话概述材料,而且概述材料的位置一般放在开头.
就像这篇《沙鸥学飞》：
① 一群年幼的沙鸥,无忧无虑地嬉戏在绿色的湖水中.
② 一只勇敢的小沙鸥尝试着,挣扎着,试图展开翅膀,飞向蓝天.
③ 它一次次不停地扑摔着,挣扎着,失败着,其余的沙鸥只是看着.突然间,那只沙鸥成功了,自由翱翔于天际.
④ 在那只会飞的沙鸥的带领下,第二只,第三只开始了同样的尝试……
⑤ 过了几天,所以的沙鸥都学会了飞翔.
这一则是可以多角度立意的.如果我们提炼的观点是“要敢于尝试”或“成功属于勇敢者”,只需要重点概括②③段的内容；如果我们提炼的观点是“成功贵在坚持”,则应该把概括的重点放在③段,突出“它一次次地扑摔着,挣扎着,失败着；如果观点是“榜样的力量是无穷的”,就要概括④⑤段的内容.
2、准确提炼观点
第一步,要读懂材料,明确材料的思维指向,准确把握材料的主旨.准确把握主旨的方法有:
①注意材料的标题；
②注意所提供材料的重点语句；
③注意材料的结尾；
④注意材料里内容的前后逻辑关系.
第二步,运用发散思维,多角度提炼观点,选取的是自己感受最深的观点,有话可说,有例可证,有理可议.如2008年黄冈市中考作文题材料：
薛谭跟秦青学唱歌,还没有把秦青的技艺学完,就以为都学到手了,便 向老师告辞回家.秦青也没有阻拦他.在城外的大道旁给他饯行.这时候秦青抚摩着拍板,慷慨激昂地高唱起来,声音振动了林间的树木,反激出的回声挡住了天上的行云.
薛谭便急忙向老师道歉,要求回去继续学习,从此以后,他一辈子再也不敢说回家的话.
这则材料涉及到薛谭和秦青两个人物,我们可以从一个人的角度提炼观点：薛谭“自以为都学到手了”是因为骄傲自满,由此可以提炼“做人做事要谦虚”；薛谭“便急忙向老师道歉”,可以提炼“要知错能改”；薛谭为什么“一辈子再也不敢说回家的话”呢?因为他明白“学海无涯”,“知识是无止境的”；秦青“没有阻拦他”,却用歌声留住了学生,可以提炼“身教重于言教”的观点；秦青的歌声“振动了林间的树木,反激出的回声天上的行云”,说明自身的素质高,由此可以提炼出“教师素质是引导学生成才的重要条件”的观点等等.看哪一个角度自己最熟悉,有把握写好.
3、精心选用论据
论据是用来证明论点的材料,有事实论据和道理论据两种.论据必须围绕中心论点,这是一个最基本的要求.任何材料,即便是最典型的材料,如果不能紧紧围绕所要论述的观点,一定要忍痛割爱,弃置不用.如学《学然后知不足》一题,如果引用“欧阳修四岁丧父,家贫无纸,母亲用荻画地教他写字”这个例子,显然不妥,因为它属于勤奋成才方面的典型的事例,却不能成为论证本文论点的材料.
选用事实论据还要注意几点：①论据必须具有典型性,“要借一斑而窥豹”,以一当十,不在多而在精.②论据必须具有新颖性.“宁吃仙桃一个,不吃烂杏一筐”,切不可千人一面,千篇一律,老生常谈.③论据的表述要精炼、简要,与记叙文的表述不同,它只要求表述出与论点相关的内容即可.
4、恰当地分析选材
写议论文,不但要选好论据,还要用好论据,所谓用好论据,就是紧扣中心论点,对所用的事实论据进行分析,对所用的道理论据进行阐述.但很多学生简单地认为写议论文就是提出个观点举几个例子就行了.于是在文中出现的常是有“例”无“证”,以“例”代“证”,这是一定要避免的.
5、几种常用的论证方法：①运用名言增文气；②运用俗语添生动；③运用比喻巧说理；④运用排比长气势；⑤运用对比更辩证.