请问一下有谁知道小学语文知识大全1499字成语锑有点急,以

一、拼音
1、声母、韵母、整体认读、字母.
2、标调规则：看见a母别放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后.
3、u上两点省略的规则.(遇到j q x,摘掉乌纱帽)
二、汉字
1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构.
2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法.
3、 同音字、多音字和形近字.(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以及多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别.)
三、词语
1、成语、歇后语.
2、量词和“的、地、得”的用法.能够准确填出数词与名词之间所适合的量词 的、地、得用法：
①词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语；
②动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语；
③动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语.“地”后面跟动词,比如大声地唱；“的”后面跟名词,比如我的钢笔；“得”后面跟形容词,比如跑得快.
3、近义词、反义词的词语归类.能够熟练填出词语的近义词、反义词.
4、词语的仿写.仿照所给例子,能写出相同形式的词语.如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 5、常用的八种关联词.
四、句子
1、扩句、缩句、整理句子顺序.
2、句子中所运用的修辞手法.(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比.能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用.)
3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换.
4、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后矛盾；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明.
5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写.
五、标点
11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号.(能正确填出句子中所缺少的标点符号,并能够说出省略号、破折号在句中的作用)
六、阅读
1、朗读、默读和背诵.
2、联系上下文理解文中词语的意思.
3、分辨实写与联想的语句.了解联想与比喻的异同点.
4、概括主要内容和中心思想.
5、体会文章详略的方法及作用.
6、体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论.
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7、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法.
七、作文
(一)应用文 请假条(借条、收条和领条)、日记 、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿.(二)大作文.
1、侧重叙事的记叙文.
①六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果.
②记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种.顺叙：事情发展顺序、时间顺序、地点转换.
2、侧重记人的记叙文.
①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写.
②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写.
3、写景、状物的记叙文
①抓住特征,准确描述.
②空间顺序：从远到近,从上到下,从大到小,从里到外,从外到里等
4、提供材料的作文
材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等.
小学语文知识点总结——拼音
一、复习要点
1、正确认读声母、韵母,记住16个整体认读音节.
2、熟记《汉语拼音字母表》,记住26个大、小写字母的写法.
3、熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话.
4、掌握汉语拼音拼写规则.
5、读准声调,按汉语拼写规则给音节标声调.
二、知识平台
1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节.
（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
（2）韵母：
①单韵母（6个）：a o e i u
②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie e er（特殊韵母）
③鼻韵母（9个）：an en in un n ang eng ing ong
（3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
2、熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写26个大小写字母.
（1）大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
（2）小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
3、掌握拼读方法,能够熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话.
（1）两拼法：前音轻短后音重,两音相连猛一碰.