（2006•连云港）用正确的化学符号或化学式填空．

解题思路：（1）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，进行解答；
（2）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行解答；
（3）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；进行解答；
（4）根据分子的表示方法，进行解答．

（1）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，可知+5价的磷元素表示为：
+5
P；
故答案为：
+5
P；
（2）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，可知2个乙醇分子表示为：2C₂H₅OH 或 2C₂H₆O；故答案为：2C₂H₅OH 或 2C₂H₆O；
（3）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；可知3个氢氧根离子表示为：3OH^-；故答案为：3OH^-；
（4）根据分子的表示方法，可知碳酸钠晶体表示为：Na₂CO_3^•10H₂O；故答案为：Na₂CO_3^•10H₂O．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础