生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识．请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：

汽车刹车后，由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，会继续向前运动．（但因为受到摩擦阻力的作用会慢慢停下来）
用手把飞来的排球扣出去，手给了排球一个作用力，排球同时给了手一个反作用力，所以手感到痛，说明物体间力的作用是相互的．
箭射出后，由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，能在空中继续飞行．
用力提起一桶水，人对水桶施加了一个向上的拉力，水桶同时给了人一个向下的拉力，所以感到手臂被向下拉，说明物体间力的作用是相互的．
故答案为：

事例共同揭示的科学知识
例一②和④力的作用是相互的
例二①③一切物体都具有惯性

点评：
本题考点： 惯性．

考点点评： 此题属开放性试题，答案不唯一，只要合理即可．要求学生具备用所学物理知识对生活中的物理现象作出解释的能力．